问题—— 随着极端天气气候事件增多，公众对“天气怎么测、预报怎么做、灾害如何防”的关注明显提升；但日常生活中，人们获取气象信息多停留在“看结果”，对观测体系、预报预警机制和风险应对要点了解不够，遇到强对流、暴雨、大风、寒潮等过程时，个人和家庭层面的准备仍存在不足。如何把专业气象知识转化为听得懂、用得上的公共能力，成为气象科普工作的现实课题。 原因—— 一上，气候变化背景下，城市运行和生产生活对气象条件更敏感，公众对精细化预报、灾害预警和气候趋势的需求更迫切。另一上，现代气象业务链条专业性强，涵盖地面观测、探空、雷达、卫星资料同化、数值模式以及会商研判等环节，公众难以直观理解。以2026年世界气象日主题“测今日气象，护明日家园”为指引，把观测设备、业务流程与防灾减灾知识以可视化、互动化方式呈现，成为提升传播效果的重要方式。 影响—— 此次开放活动以“看得到、问得清、学得会”为目标。开放日当天，700余名预约市民分批走进基地，参观百年气象站陈列馆，了解大连气象事业发展脉络；走进电视气象节目演播室，感知预报服务的制作与传播流程；在大连国家基本气象站观测场，实地了解观测业务的规范与精度要求，并近距离查看探空气球、增雨作业装备及气象应急监测车辆等。现场互动问答集中在“天气预报如何生成”“降水等级如何划分”“气象灾害预警信号怎么用”等高频问题，反映出公众需求正从“好奇了解”转向“实际应用”。 值得关注的是，今年首次面向公众重点展示的气象科普馆成为亮点。该馆于2023年建成，并在原有基础上扩建升级，设置4个展厅，通过投影、大屏展示与互动体验等方式，将气象观测原理、灾害成因与防范要点以更具沉浸感的形式呈现。中小学生参与度高，在“动手体验—提出问题—获得解释”的过程中，把课堂知识与现实场景连接起来，有助于在青少年阶段形成科学思维与风险意识。 为扩大覆盖面，主办方同步开展线上直播，带领网友“云参观”观测场与陈列馆，将线下容量限制转化为线上传播增量，提升公共服务可及性。这种“线下体验+线上传播”的组合，有助于形成更稳定的科普触达渠道，让气象知识在更大范围内转化为公众可共享的安全能力。 对策—— 围绕世界气象日主题，大连市气象局与大连市气象学会于3月组织系列活动，把科普从“馆内展示”延伸到“生产现场”。3月3日至23日，全市气象部门联合农技人员、气象信息员走进集市、设施农业大棚及田间地头，发放科普材料，讲解气象灾害防御与农业生产管理要点，提升农业气象灾害风险预警能力，助力气象服务乡村振兴。同时，活动期间还安排科普大讲堂、知识竞赛以及短视频、摄影和绘画作品征集等，推动科普从单向传播转向多元参与，增强公众对气候变化的关注与行动意识。 从治理角度看，提升全民气象科学素养，既需要开放观测与业务资源，提高透明度与信任度，也需要把预警信息的“最后一公里”做得更细：用更明确的风险提示、更可操作的行动指南、更贴近社区与校园的演练场景，促使公众在关键时刻“看得懂、信得过、做得到”。 前景—— 面向未来，随着城市精细化治理和应急管理体系建设不断深化，气象科普将从“节日式活动”向“常态化服务”升级。依托数字化传播手段与实体科普阵地，气象部门可深入推动科普内容模块化、场景化：在校园侧强化课程与实践结合，在社区侧加强预警解读与避险技能培训，在农业侧突出作物关键期的气象风险管理，在旅游与海洋等特色产业侧强化专项服务。通过持续拓展公众参与渠道和数据产品供给能力，形成“理解气象—应用预警—降低风险”的社会闭环。
气象连接着每个人的生活，也关系着一座城市的安全与发展。把专业的观测预报体系转化为公众听得懂、用得上的知识，把风险意识落实为可执行的防范行动，是公共服务的重要内容。以开放促理解、以科普促行动，让更多人读懂天空的“信号”，才能更从容地守护明天的家园。