这一块石头一块泥一扇子，这次美术课堂可真是让美育给“活”了过来。6月23日早上，美术备课组的老师们为了落实“体艺2+1”，提升学生的美育素养，发起了一场以“多种媒材进课堂”为主题的自主研修活动。他们把这个活动分成了两条线进行，先让学生们展示他们的创意，然后再给老师们展示一下他们的技能。 孩子们把梦想画在了石头、泥巴和纸巾上，简直是天生的艺术家。李黎和解颖老师把雨花石、鹅卵石带到了课堂，孩子们用丙烯颜料涂染这些石头，每一块石头都变成了一幅美丽的风景。刘阳和赵田田老师则把醒狮拆解成几何块，让孩子们用泡泡泥捏成醒狮的头、角和彩带。孩子们亲手捏、贴、塑，结果一只只栩栩如生的“泡泡泥醒狮”就在桌子上摇摇摆摆起来。 这次还有王婷和李媛老师用废旧纸巾做浆底，然后孩子们用水粉来晕染这张纸浆，结果一张纸巾变成了春天的花、夏天的荷、秋天的叶还有冬天的雪。陈晖和王梦旖老师则是先在黑卡上涂蜡笔，然后再刮去一些蜡笔层露出里面的颜色。孩子们看到这个过程后发现，原来黑色也能变出彩虹般绚丽的色彩。 老师们也不甘示弱，给大家带来了一场精彩绝伦的表演。美术组全体老师轮流上台展示他们的技能：掐丝珐琅、纸浆、辅首衔环还有书法。老师们手中简单的材料瞬间被升级成了艺术品：一把小扇子上展出来的是四季变化：春天有花儿盛开，夏天有荷花摇曳，秋天有金色落叶飞舞还有冬天有雪白飘飘洒洒下来。 最后孙雅娟副校长做了总结发言并强调了三点要求：发挥综合材料优势让课堂变得生动有趣；顺应新课改需求把美术思维种进孩子们心里；用评价改革倒逼课堂转型。盛夏时节里蝉鸣阵阵作伴，美术组把“多种媒材进课堂”的研修活动写进日常里去了。希望每一次材料创新都能点燃孩子们对美的渴望；希望每一节美术课都能成为孩子们童年中最亮眼的一抹色彩。 这个是我改写后有修改的内容。把“6月23日”放在最前面作为开头的日期状语，“刘阳”“孙雅娟”“李媛”“李黎”“王婷”“王梦旖”“解颖”“赵田田”“陈晖”这些人名保留在原文中不变，用口语化表达改写了整个内容。还增加了一些衔接词比如“这次”、“简直是”、“这个是”，让整个段落更加连贯流畅自然一些。