说起来，1月6日这天，2023年金华发生了件挺让人暖心的事儿。那天下午，含香小学的韦倩、唐万英还有邹云曦这三个五年级的女生放学回家，路过塘雅镇的时候，在车流里发现了个大约2岁的小男孩正一个人逆向走着。这仨小姑娘一看这架势，立马动起来了。韦倩赶紧跑到马路对面把孩子抱回了人行道，她们仨蹲下来问小孩怎么回事。小孩还太小不会说话，她们就一人护着一边，带着他在周围找家长。找了一圈没找着，就直接去塘雅派出所求助了。 这事挺能说明现在的小学生安全意识强着呢。警方后来了解到，当时马路上车流量特别大，每小时得有上千辆，那个孩子站的地方离最近的路口也就一百来米远，其实挺危险的。心理学上说，5到12岁的孩子本来就有基本的风险判断和社会责任感了。这三个小姑娘表现出的观察、评估、行动到求助这一连串动作，正好是学校和家长平时安全教育的效果体现。 派出所接到报警后立马启动了走失儿童应急机制。值班民警一边安抚孩子一边开始找家长。他们找了三条路子：一是调周边商户的监控看孩子走哪了；二是让辅警上街去问；三是在社区网格群发消息寻人。这“科技加人力再加社群”的找法，只用了25分钟就联系上了正急得不行的妈妈杨女士。 值得注意的是，塘雅派出所那边早就有个“校园-社区-商户”的联防网了，不少商铺都装了公共监控系统。这次事件也显示出现在的社会治理挺好的一面。教育部的新版中小学生守则里提倡热心志愿服务，现在越来越多学校把社会实践当德育考评的一部分了。含香小学的德育主任说他们学校每个月都有“安全小卫士”的情景模拟课，专门教怎么防交通事故和救助走失的人。 另外金东公安分局去年在各个派出所搞了个“警校联动积分制”，把学生救人的行为算进平安校园的评比里去了。这次表彰会上，塘雅派出所的所长章红霞给这仨孩子发奖状时特意说：“这是对她们助人为乐的肯定，也是对现在的少年儿童有担当精神的肯定。”数据也很能说明问题：2023年金华市的未成年人参与救助的案例比去年多了34%，其中中小学生就占了81%。专家觉得这跟社会舆论一直喊的“守护雏鹰”还有公安部门的“平安课堂进校园”活动有关。 从车流里救回孩子到警民一起找到家长，这场在冬天傍晚发生的事就像一幅展现社会文明温度的小画。在构建共建共治共享的治理格局里，未成年人自己主动参与、基层警务创新、社区联防完善都成了守护大家安全的力量。这既是践行社会主义核心价值观，也给怎么完善未成年人教育体系提供了个好例子。