要说清城区凤城街道竹仔园社区最近的事儿，那可是热闹得很。这可不是简简单单的涂鸦或者美化，而是学生志愿者们给社区墙头上做了篇大文章。清城区的凤城街道这次拿出了“青春绘文明 共建幸福家”的点子，专门请了清远市第二中学的30多个学生来参与，结果你猜怎么着？原本那些斑驳陈旧、偶尔还有乱涂乱画的墙面，现在全披上了一层色彩斑斓、内涵丰富的“文化新衣”。 你看画面里头，庄严的南门口牌坊、古韵悠长的起凤里牌坊还有沉稳的麻石楼这些社区地标，画得那是栩栩如生。舞狮、双龙戏珠、赛龙舟这些民俗场景也活灵活现，把浓郁的地方文化气息都给带出来了。学生们在老师指导下，把那些抽象的文明理念全都变成了实实在在的艺术图稿，颜色搭配得也特别细致。 那天活动现场可好了，学生们在社区党员志愿者的帮忙下，分工特别明确，谁负责勾勒线条、谁调配颜料、谁填充色彩、谁精修细节，那是一道道工序做得有条不紊。大家在那里忙前忙后、专心致志的样子，真成了社区里一道亮丽的风景线。路过的居民都忍不住停下脚步来看，脸上笑得那叫一个开心。“这墙面上焕然一新的，看着心里头都敞亮多了。”一位老大爷这么感慨道，“这些学生娃娃真有想法、有手艺，算是给咱们社区办了件实实在在的好事。” 这事儿可不是随便搞搞的表面功夫。前期的时候，街道工作人员和学校老师可是下了大功夫做调研和策划。他们深入社区听意见，结合地方特色才定下了主题。这次的墙绘不仅是为了好看，更是为了弘扬社会主义核心价值观、倡导邻里和谐还有宣传生态环保。 更深一层看啊，这些画里巧妙地融入了凤城本地的历史建筑和民俗元素。这不仅让作品更有艺术感染力和地方辨识度，更是在潜移默化中传承地方文化、凝聚社区认同、留住了大家的乡愁记忆。这种文化赋能社区治理的方式，在这里得到了生动体现。 说到底呢，凤城街道这是在探索“校社联动”的机制。面对老旧小区公共空间不好看、文化氛围不够浓这些难题，他们转变了思路去链接学校资源。这既给老旧小区的环境更新提供了新思路和人力支持，又为学生们提供了一个宝贵的“第二课堂”。学生们走出校园去服务社会、锻炼能力，老师也觉得这是堂非常好的沉浸式“大思政课”。 现在看来啊，这种模式确实挺不错的。把青年学生的创造力和志愿服务精神跟社区治理的需求结合起来，不仅改善了环境、传承了文化、培养了青年，还让社区变得更团结了。它告诉咱们搞基层治理得打开视野、善用社会资源尤其是年轻人的力量。 希望这种“校社联动”的好模式能够一直坚持下去，在更多地方开花结果。让大家都来参与“资源共享、活动共建、人才共育”的好事儿吧！