问题： 方言类口头传统含有地域记忆和生活智慧，但随着城市化加速、人口流动增多以及家庭语言环境变化，其日常使用场景逐渐萎缩，传承面临断裂风险。对沪谚这类依靠"口耳相传"的非物质文化遗产来说，"听得懂的人减少、会说的人老龄化、愿意学的人不稳定"成为亟待解决的现实问题。 原因： 现代生活节奏和传播方式的改变，使得传统童谣、谚语从街头巷尾转向书本档案，缺少持续的公共传播空间。同时，学校教育和社区活动若缺乏稳定师资和课程体系，非遗内容容易沦为表演性质，难以形成常态化的学习体验。此外，年轻人主要通过网络平台获取信息，传统文化若不能适应新的表达方式，其传播范围将继续缩小。 影响： 周曙明的实践为此问题提供了可行方案。这位浦江镇苏民村的退休教师从小受母亲影响收集浦东民间歌谣、游戏和谚语。1987年他参与国家项目"上海民间文学三套集成上海县分卷"的采集编写工作，为后续系统整理奠定基础。2008年退休后投身公益传播，2011年沪谚列入国家级非遗名录后，他被认定为上海市代表性传承人。至今已在中小学校、社区开设600多节义务课程，举办500多场讲座，受益者超19000人。他还自费出版多部读本和民俗书籍，为社区学校编写60余万字教材。 在传播方式上，周曙明不断创新。2020年起与学生合作拍摄"沪小谚"云课堂短片，在多平台推广；将勤俭节约、文明养宠等现代主题融入沪谚创作；2024年暑期完成《沪谚》上下卷音频录制，为研究和教学保存珍贵语音资料。此次获评"中国好人"，既是对其长期公益工作的肯定，也证明基层文化保护与社会文明建设可以相互促进。 对策： 保护传承需要多方协同：1）完善传承人支持机制；2）将方言非遗科学融入校本课程；3）建立数字化资源库；4）鼓励平台创新传播方式。 前景： 从口传到数字化不是替代传统而是延伸传承链。随着公共文化服务体系完善、数字技术发展和年轻人参与度提升，方言非遗有望实现更广泛的活态传承。周曙明的实践表明：传统文化的生命力不在于静态保存，而在于能否在现代生活中被理解运用和创新转化。
当最后一段沪谚童谣录制完成时，这位老人不仅完成了一项文化工程，更架起了连接过去与未来的桥梁。在全球化和本土文化碰撞的今天，周曙明用半世纪坚守证明：真正的文化传承既需要扎根土地的坚持，也需要与时俱进的智慧。他的事迹启示我们：优秀传统文化的生命力在于不断的创新和发展。