为推进素质教育改革，落实立德树人任务，汉安初级中学近日组织开展了寒假综合实践作业展评活动。这个做法打破了传统寒假作业的单一模式，通过多元化、开放式的实践设计，有效激发了学生的学习热情和创新意识。 学校教导处精心设计了"策马研思、挥毫迎春、绘马展运、跃马寻味、手工创作"五大实践板块，鼓励学生自主选择其中三项进行深度创作。这一设计既尊重了学生的个性差异，又确保了实践的广度和深度。 在名著阅读板块，各年级学生根据课程要求精选经典著作进行研读。七年级学生阅读《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》，八年级学生研读《经典常谈》《昆虫记》，九年级学生品读《简·爱》《儒林外史》。学生们撰写了原创读后感，创作了图文并茂的手抄报，录制了名著推荐视频，充分展现了文学素养和表达能力。 书法与书写板块展现了中华文化的魅力。硬笔书法作品中，咏马诗句、励志名言与家乡情怀跃然纸上；软笔书法作品工整精美，笔力遒劲，充分诠释了汉字之美；英语书写作品则巧妙融合新年祝福与传统节日元素，展现了中西文化交融的特色。 手抄报创意板块突出了学生的艺术想象力。"我眼中的春晚分会场"生动描绘了宜宾春晚舞台的盛景，"马年说马"趣味讲述了马的历史故事与成语典故。这些作品构图严谨、色彩和谐、主题鲜明，说明了学生对生活的观察和对文化的理解。 在镜头叙事板块，学生用视频形式记录了家乡的变迁与发展。他们走进三江口、合江门等地标建筑，以镜头捕捉年俗年味，并在作品结尾撰写感悟，表达了对家乡发展的自豪与憧憬。 手工创作板块充分展现了学生的动手能力与创新思维。吸管搭建的桥梁模型、传统工艺摆件、简易科学装置、宜宾地标微缩模型等作品，将学科知识与生活实践紧密结合，体现了学以致用的教育理念。 展评活动现场，优秀作品整齐陈列，全校师生驻足观赏。学生们相互观摩、热烈交流，在比较中学习，在借鉴中成长。这种开放式的展示与交流机制，让学生看到了同伴的创意与努力，激发了他们主动实践、勇于探索的热情。 学校教师普遍认为，这次展评活动充分体现了"实践育人、全面育人"的教育理念。学生作品不仅展现了扎实的知识功底，更重要的是展现了新时代中学生热爱生活、积极向上的精神风貌。这种以实践为载体、以创新为驱动的教育方式，有助于培养学生的核心素养，为其全面发展奠定基础。
汉安中学的实践探索表明，创新作业形式不仅能激发学生学习兴趣，更能提高其综合素质；这所学校的经验为推进素质教育提供了有益借鉴，也让我们看到了基础教育改革的可能性。