咱们最近听说，甘肃省教育厅给甘肃的中小学课程实施定了一个叫做“六大行动”的新规矩，这就好比是一场全面的学校改革大练兵。中国教育报的记者尹晓军也第一时间报道了这个消息。这次行动主要是把课程给梳理清楚，包括课程筑基、课标导航、教材固本、教学优化、课程融合和监测改进这六个方面。为了确保这些措施能够落地生根，甘肃省还给各级教育部门布置了具体任务。学校需要根据自己的实际情况，搭建一个把德育、智育、体育、美育和劳动教育都融合在一起的课程体系。 至于课标导航这一块，他们计划用3年时间完成新一轮的全员培训，并且要求学校每年至少开展1次基于课程标准的教研活动。教材固本方面，他们打算组建专家团队来指导大家怎么用教材，还要搞个资源库。教学优化上更是下了功夫，打算建一批改革实验区，还鼓励老师们设计分层作业来减轻学生负担。 课程融合这块儿就比较有意思了，要结合当地的文化特色和科技成果来搞跨学科主题活动。至于监测改进，就是要盯着“一校一案”的计划不放，利用数据来优化教学方法。甘肃方面提出了个大目标：通过这次行动把教材用规范了，还要让国家、地方和校本的课程一起发挥作用。 为了把这些事儿办踏实了，甘肃还要求各级部门得加强领导和监督。每所学校都要搞清楚自己的关键问题在哪儿，画出详细的“施工图”。各级督导部门也得把“六大行动”的落实情况当成重点来检查，确保每项任务都能真正落到实处。