今年，兰州博文科技学院把学生们给带去了甘肃的古浪县。古浪是个既有红色历史又有绿色希望的地方。1936年，红军在古浪经历了艰苦的战斗，铸造了坚持信念和奋斗不息的精神。这个精神一直影响着这里的人们。郭朝明和他的朋友们后来向腾格里沙漠发起了挑战，他们用三代人的努力，实现了沙漠变绿洲。 这两段历史把“红色记忆”和“生态治理”给结合了起来，给学生们上了一堂生动的“行走的思政课”。老师们带着学生参观了古浪战役纪念馆，让他们感受到红军当年浴血奋战的艰辛。在八步沙治沙纪念馆，学生们看到了六老汉及其后代在沙漠中植树固沙的感人故事。 为了让学生更深刻地理解治沙工作的艰辛，他们还亲自去荒漠压沙现场体验。两小时的时间里，大家动手铺设草方格才完成一小片区域的治理。这种亲身实践让他们体会到了治沙工程的不易。 这次活动打破了校园围墙，把思政教育给拉进了社会大课堂里。学校挖掘地方红色文化、建设成就、典型人物等素材，设计了主题鲜明、参与性强的实践项目，让学生在实地调研和劳动体验中深化理论认知。 从革命年代的奋斗到新时代的生态文明建设，精神内核一脉相承。这种沉浸式体验让红色基因和治沙精神从抽象概念变成了可感可知的行动力量。 这次实践教学表明，“大思政课”的建设需要持续推进。融合红色教育、国情考察、劳动体验的实践教学有望成为高校立德树人的常态化载体。 这堂“行走的思政课”启示我们：唯有将历史记忆、时代精神与实践体验深度融合才能让理想信念扎根泥土、让奋斗誓言回荡心间。