最近，姚明在全国人大会议上发表了他的建议，内容是把线下的活动给年轻人充实起来，代替他们对屏幕的沉迷。政府工作报告里也强调了要加强体育、美育、劳动教育和心理健康教育，促进学生的身心健康。他结合自己的调研结果，聚焦在学校体育和青少年屏幕依赖这两个重要问题上，给大家提供了一些建议。姚明觉得，通过体育来赋能孩子们，给他们足够的空间来保护他们的成长是非常重要的。 现在学校体育已经不再是单纯地问有没有，而是问做得好不好。体育课的刚性落实和课后服务以及校园赛事都在不断完善，但这也给体育老师带来了更多的责任和压力。调研显示，超过六成的体育老师都处于高强度的教学工作中，他们每周通常要上超过16节课。除了上课外还有训练、监测和比赛等等任务，他们一直超负荷工作着。这导致了一个结构性矛盾：高需求、超负荷还有低配置。姚明建议政府可以通过多元化渠道来补充这个不足。比如购买服务、定向培养和支教帮扶等等方法来支持农村和薄弱地区的学校。另外他还提到优化结构布局、提升专业能力和创新教学评价体系这些举措。他认为只有这样才能保障体育教育高质量供给。 对于未成年人对屏幕依赖这个问题，政府工作报告也指出了家校社协同治理的重要性。姚明认为单纯管控时间是不够长久的，关键是让青少年在屏幕之后有事情做、有人陪伴。现实情况是公共空间不够用、课后活动衔接不畅还有引导缺失这些问题导致青少年更加沉迷于屏幕中。