3月17日这天，广东的省培绩效评估正式启动了。会议上，钟罗金给大伙主持场子，张喆、黄道鸣还有广东省教师继续教育指导中心的人都来了。为啥要搞这个评估？张喆给咱们透了个底，主要就是给承训机构打分，还想借专家的眼力劲儿，把“南粤名师”和“名校长”培育的好经验给挖出来，这可是为明年省培方案的升级准备的礼包。 这次一共有107个项目参与这次“大考”。黄道鸣说了，这些方案不仅覆盖了从幼儿园到高中各个学段，还包含了学科教学法、校长领导力这些新主题。评估组打算用“线上加线下”、“集中加抽查”、“评估加指导”这种多方位的办法，给课程设计、师资匹配这些关键环节做个全面体检。 具体咋评呢？专家们讲究四个结合：线上远程审核和现场答辩一块儿搞；先对所有项目扫描一遍再精准抽检；打分的同时给建议；培训专家还要和财务专家联手，既要查课堂也要看账本。这次评估可不是为了好看，而是要给2021年的省培工作打好地基。通过复盘数据和案例挖掘，广东想形成一个“问题—改进—优化”的闭环，让每一分钱的培训经费都变成教师的专业成长力量，最终推动全省教育质量往上走。