教育部和重庆市委教育工委高度肯定了劳动教育创新。重庆融汇沙坪坝小学通过“项目统整”育人体系，把劳动教育融入学生成长全过程。为了推进这一目标，学校打造了“一码全息”数字化评价系统，让学生的劳动过程和成果被科学记录和分析。通过长期努力，学校打破了学科壁垒，把劳动教育变成了一个贯穿日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动的主线。学校坚持知行养慧 劳以铸魂的课程理念，给学生提供了真实生产场景体验。学校还组建了跨界导师团来汇聚多元育人力量，把劳动教育与学科教学深度整合。重庆融汇沙坪坝小学的劳动教育创新成果在第七届中国教育创新成果公益博览会上展示，为基础教育领域提供了有价值的实践样本。这个小学的探索得到了教育部、重庆市委教育工委和市教委等部门负责人的肯定。通过构建系统化、常态化和特色化的劳动教育体系，这个小学成功地实现了树德、增智、强体和育美的综合育人价值。学校把劳动教育作为育人全局中进行整体规划的一部分，而不是孤立的环节。这个小学通过长期调研和实践探索，构建了覆盖小学六年全学段、贯穿日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动三大类别的“项目统整”课程体系。学校还开发了“必修课、融合课、长程课”三类课型来确保劳动教育的基本课时和内容，并引导学生进行持续数周甚至数月的探究实践。这次劳动教育创新成果展览不仅展示了重庆融汇沙坪坝小学在劳动教育方面取得的成绩，也反映了当前教育领域对高质量解决方案的需求。随着《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》深入推进，劳动教育将在培养社会主义建设者和接班人方面发挥更大作用。重庆融汇沙坪坝小学通过构建课程完善、资源丰富、模式多样和机制健全的育人体系来解决基础教育领域亟待破解的重要课题。学校还与家庭、社会形成了三级联动实践基地网络来保障实施效果，并且拥有占地40亩的蚕桑劳动基地供学生四季循环体验真实生产过程。这种基于真实生产过程的体验让学生理解劳动的价值与意义，并且能够掌握基本技能。这种劳动教育模式聚焦劳动创造、文化传承和科技创新三大维度，使学生体验耕种采摘的体力劳动，也进行丝绸文化研究和蚕桑科技探究等脑力劳动，实现手脑并用、知行合一。 重庆融汇沙坪坝小学在第七届中国教育创新成果公益博览会上展示的成果得到了广大专家和教育主管部门的认可。这个小学通过“知行养慧 劳以铸魂”的课程理念成功地把劳动教育与学科教学深度整合在一起。重庆市委教育工委及市教委负责人还有教育部相关司局负责同志和劳动教育指导委员会专家曾到校调研并给予积极评价。通过创新采用“必修课、融合课、长程课”三类课型以及数字化赋能手段实现了以评促教和以评促学的效果。这个小学通过构建系统化、常态化和特色化的劳动教育体系成功地解决了基础教育领域亟待破解的重要课题。通过与家庭、社会形成三级联动实践基地网络还有占地40亩的蚕桑劳动基地供学生四季循环体验真实生产过程，这个小学让学生理解劳动的价值与意义并且能够掌握基本技能。 重庆融汇沙坪坝小学在第七届中国教育创新成果公益博览会上展示的成果得到了广泛认可和积极评价。通过构建“项目统整”育人体系以及数字化赋能手段实现了综合育人价值。通过与家庭、社会形成三级联动实践基地网络还有占地40亩的蚕桑劳动基地供学生四季循环体验真实生产过程，这个小学让学生理解劳动的价值与意义并且能够掌握基本技能。 这个小学通过“知行养慧 劳以铸魂”的课程理念把劳动教育与学科教学深度整合在一起，并且成功地把它融入学生成长全过程中去。 这个小学通过构建“项目统整”育人体系还有数字化赋能手段成功地解决了基础教育领域亟待破解的重要课题，并且让学生理解劳动的价值与意义并且能够掌握基本技能。 这个小学通过与家庭、社会形成三级联动实践基地网络还有占地40亩的蚕桑劳动基地供学生四季循环体验真实生产过程，让学生理解劳动的价值与意义并且能够掌握基本技能。 这个小学通过创新采用“必修课、融合课、长程课”三类课型以及数字化赋能手段实现了以评促教和以评促学的效果，并且把劳动教育融入学生成长全过程中去。 这个小学通过构建系统化、常态化和特色化的劳动教育体系成功地解决了基础教育领域亟待破解的重要课题，并且得到了广泛认可和积极评价。