问题：文旅消费加速走向数字化、移动化的背景下，地方文旅资源“好而不火”“知而不游”的情况仍不同程度存在；一上，景区和文化场馆资源丰富，但触达青年群体的渠道不够精准；另一方面，高校人才培养更强调应用能力，学生营销传播、运营管理等仍需要更多贴近市场的实训场景。如何把优质文旅资源与青年消费偏好更好衔接，同时让课堂知识在实践中转化为能力，成为校地合力推进数字文旅的一道现实课题。 原因：数字化基础设施的完善让“轻量化出游”成为可能，但用户认知与使用习惯的形成仍需要具体场景带动。此次活动依托枣庄市文旅主管部门、山东文旅集团、枣庄学院三方共建的“呦枣庄”区域智慧文旅平台，并引入官方指导运营的“全景枣庄一码通”。活动以“无实体卡、免预约换票、一码便捷入园”等体验为核心，尽量减少出游决策成本和排队换票等痛点。同时选择在清明假期前后集中推广，贴合学生短途出游需求，更容易形成“看得到、用得上、愿意分享”的传播路径。 影响：从供给端看，“一码通行”推动景区、文化场馆等多场景联动，有助于提升城市文旅服务的标准化与可达性，并带动数字化运营向更深层次推进；从需求端看，面向在校学生的专属优惠与限额机制，可在短期内形成首批体验用户，为后续产品优化、活动迭代提供反馈样本；从育人端看，活动设置宣传组、执行组等学生实践团队，覆盖线上内容传播、社群运营、线下讲解咨询与现场组织等环节，使学生在真实任务中理解用户转化、服务流程、合规要求与数据意识，推动“产教融合”落到具体工作中。对城市形象而言，青年群体的参与与传播具有更强外溢效应，有望带动“周末游”“微度假”等本地与周边客群增长，提升枣庄文旅的线上声量与口碑积累。 对策：按活动安排，实践推广面向枣庄学院全体在校学生，于2026年3月20日至23日开展，采用“线下覆盖+线上扩散+现场服务”一体推进。线下上，食堂、宿舍、教学楼、图书馆等人流集中区域布设海报展架、横幅提示，明确办理点位与流程；线上上，通过班级群、院系群、校园自媒体及公众号、视频号等渠道发布信息，并建立不少于3个、每个不少于300人的种子用户群，形成持续触达；服务方面，设置固定推广点位，进行权益解读、办理指导与咨询答疑，发放宣传资料，降低首次使用门槛。参与方式强调规范合规：学生需提前进入专属预售群领取优惠券，办理时携带学生证与身份证核验身份，每人限享一次优惠，名额有限先到先得。活动同时明确个人信息保护要求，强调不泄露、不滥用，并提示遵守各景区入园规则；如遇不可抗力，活动将根据现场通知调整。对参与推广服务的学生团队，按完成量给予单卡激励，由工作小组统筹安排，落实任务分工与质量把控。 前景：业内普遍认为，数字文旅的关键不止是“上平台”，更在于把平台做成可持续运转的公共服务与市场机制结合体。此次“进校园”以青年群体为切入口，把产品体验、服务优化与人才培养放在同一场景中推进；若后续能持续完善用户反馈闭环、优化权益结构与入园流程衔接，并与更多景区、文化场馆以及公共交通、城市消费场景实现联动，有望更提升枣庄文旅的数字化治理能力与市场化运营水平。另外，随着高校实践项目逐步常态化，校地双方也可探索将内容生产、数据分析、活动策划等纳入课程与实训体系，形成“平台—场景—人才”的长期供需匹配。
当校园里的理论教学对接真实市场的运营需求，带来的不仅是人才培养方式的更新，也为地方经济转型提供了可观察的实践样本。枣庄这场“文旅进校园”的探索，既为青年学子搭建了认识社会、参与服务的通道，也为区域文旅产业数字化转型补充了人才与创新动能。其后续成效，仍有待持续观察。