冷冬时节，扬州工业职业技术学院的校园却格外温暖。师生们和后勤人员聚在一起包饺子，热闹非凡。化学工程学院的食堂里，每个人都忙得不可开交，饺子皮在手中翻飞，欢声笑语此起彼伏。 大家平时只觉得后勤人员负责打扫卫生、保障生活，这次活动里，他们成了“厨房导师”，手把手教学生包饺子。教师们也从讲台走到了灶台前，把实验室里严谨的精神带到了厨房。学生们不仅学会了生活技能，还发挥创意，动手能力得到了锻炼。 这个活动并不是心血来潮。教育部一直强调要把劳动教育纳入人才培养全过程，扬州工业职业技术学院就积极响应这个号召。他们觉得职业院校培养学生的实践能力很重要，而生活劳动就是最直接的实践形式。通过这次活动，学生不仅掌握了技能，还理解了劳动的价值。 这次活动给大家带来了很多好处。学生在动手实践中收获了成就感，后勤人员觉得自己的工作更有价值了。老师也在这次活动中对教育有了更深的理解。师生关系变得更加平等融洽了。以传统节日习俗为载体的活动既传承了中华文化，又赋予了新的校园文化内涵。 韦老师说：“匠心精神不仅在实验室里体现出来，也在生活的一餐一饭里。”学校计划把这类活动制度化下来，每学期结合传统节日开展不同主题的生活实践活动。 展望未来，高校劳动教育会越来越多元化、系统化。虽然形式可能会变多，但核心始终是促进学生全面发展。职业院校可以把企业文化和校园文化融合起来，构建独具特色的育人模式。 热气腾腾的饺子温暖了校园，也温暖了师生心灵。这个简单的包饺子活动反映出我国高等教育理念的深刻变革：从单一的知识传授走向全面素质培养。 当教育真正融入生活细节时，育人工作就有了坚实的土壤。这不仅是落实立德树人任务的尝试，更是培养时代新人的生动实践。在建设教育强国的道路上，这样充满烟火气、人情味的故事值得我们更多看见和思考。