当前，我国青少年青春期教育仍面临不少挑战。中国青少年研究中心调查显示，约65%的青少年表示从未接受过正规青春期教育，家长群体中近四成在涉及的话题上也存在沟通困难。因此，梅州市开展的专项教育活动具有一定示范意义。活动现场，专业讲师从科学角度重新界定青春期，强调它是“从儿童向成人过渡的关键发育期”，并非简单的“叛逆期”。讲师通过权威医学数据和解剖图谱，讲清男女第二性征发育的差异及其生物学意义，帮助学生纠正认知偏差。针对青春痘、变声等常见生理变化，讲师用“激素在排队”等通俗说法回应学生的担忧，缓解紧张情绪。
青春期既是快速成长的阶段，也是风险更易出现的窗口。把科学知识讲到孩子心里，把支持网络建在孩子身边，才能让“成长的烦恼”有人可问，让本可避免的伤害止于发生之前。守护花季不应止于一堂课，更需要学校、家庭与社会长期共同投入。