继续教育学时作为职称评审的必要条件，近期成为社会关注的焦点。
随着2026年春节临近，大量专业技术人员在准备职称申报材料时才发现学时不足，引发了广泛的求助和讨论。
这一现象反映出当前继续教育学时补学的紧迫性和平台供给的重要性。
根据福建省人力资源和社会保障部门的规定，专业技术人员每年需完成总计90学时的继续教育，其中公需科目30学时，专业科目60学时。
按照闽人社办〔2025〕58号文件要求，2025年度继续教育培训的官方截止时间为2026年2月底。
然而，由于大多数用人单位在春节前就需要汇总收集职称申报材料，实际留给学员的学习时间远少于官方截止期限，这使得不少人员面临时间紧张的局面。
省继续教育基地审核专家指出，继续教育学习需要循序渐进，不能盲目追求速度。
根据相关规定，线上培训每天学时不应超过12学时，线下培训每天学时不应超过8学时。
这一限制措施旨在确保学习质量，防止学员为了赶时间而走形式、走过场，最终影响学时认定的有效性。
为解决这一问题，福建日报社于1月16日正式推出继续教育线上培训平台。
该平台是全省首个由新闻媒体单位建设并获得省级专业技术人员继续教育基地资质认定的线上学习平台，已与福建省继续教育公共服务平台完成对接，实现学习学时的同步计入。
这一创新举措填补了新闻出版行业继续教育服务的空白，为全省新闻出版行业专业技术人员提供了新的便捷选择。
该平台目前提供的课程包括"2025年公需科目30学时"和"2025年新闻出版类专业科目60学时"两项线上培训，共计90学时，完全满足年度继续教育的学时要求。
学员完成学习并通过考试后，可在线下载印有"福建日报社继续教育专用章"的继续教育登记证明，作为职称申报的重要依据。
这一证明具有官方认可的法律效力，可直接用于职称评审材料的提交。
为提升用户体验，该平台开通了移动端与电脑端双通道入口。
移动端用户可通过下载新福建客户端，在首页右下角的"继续教育"浮窗或首页第三屏幻灯区进入学习页面。
电脑端用户则可直接访问线上培训平台网址进行学习，操作简便快捷。
这种多渠道的设计充分考虑了不同用户的使用习惯，使学员能够利用碎片化时间灵活安排学习。
从更深层的意义看，福建日报社推出继续教育线上平台，体现了新闻媒体单位在服务专业技术人员队伍建设中的社会责任。
通过整合优质教育资源，建立规范化的学习体系，不仅有助于提升新闻出版行业从业人员的专业素质，也为其他行业和领域提供了可借鉴的发展模式。
继续教育制度的完善，既是人才评价体系改革的重要一环，也是终身学习型社会建设的缩影。
福建此次试点表明，通过资源整合与技术创新，完全可以在政策刚性与个体需求之间找到平衡点。
当更多行业主体参与到教育服务供给中，专业技术人才的成长通道将愈发畅通。