推进高等教育高质量发展的过程中，如何提升本科教学质量是各高校的共同课题。东华大学通过建立示范岗制度和系统化培训体系，为教师发展探索出了一条有效路径。10月19日的交接仪式上，校方公布了首届示范岗教师的成绩：两年间开设公开课101门次，举办示范课及工作坊91次，指导青年教师165名，主持各级教改项目52项。这些数据充分说明示范岗制度在提升教学质量上的实效。副校长陈革在致辞中强调，课堂教学是学校发展的"生命线"，是人才培养的"主渠道"。据了解，东华大学已构建起覆盖教师职业发展全周期的培养体系，形成了"岗前—进阶—提升"的完整链条。
教育的质量最终体现在课堂，教学的水平最终落实到每一位学生的成长。东华大学通过建设本科教学示范岗和培养新教师，正在推进一场深层的教学改革。这场改革不仅涉及教学方法和技术创新，更关乎对教学本质和育人价值的重新认识。当越来越多的教师将教学视为课题来研究，当越来越多的课堂成为学生成长的动力源，高等教育的人才培养质量就有了保障。这种从制度激励到文化引领、从示范教学到代际传承的整体推进，正是现代大学建设的必然要求，也是高质量高等教育体系的重要基础。