暑期来临，如何让青少年度过充实而有意义的假期，成为社会各界关注的话题。宁晋县青少年活动中心推出公益童声合唱团项目，为孩子们的暑期安排提供了一个新选择。 据了解，该合唱团面向全县三至五年级学生招募50名成员，全程公益。训练时间为每周二、周五上午9时至11时，地点县青少年活动中心二楼。报名时间为7月3日至8日，家长可电话咨询后到现场填写申请表，通过审核即可入团，不收取任何费用。 从教学设计看，项目形成了较完整的培养体系。在技能上，通过唇舌操、哼鸣练习等基础训练，帮助学生掌握科学发声；素养上，将乐理与视唱练耳融入互动游戏，降低学习难度；协作上，通过多声部训练提升学生的倾听能力与团队意识。曲目选择兼顾经典与原创，既包括《雪绒花》《同一首歌》等曲目，也有《唐诗新唱》《红星歌》等融合传统文化与爱国主题的作品。 教学团队由四名拥有十年以上合唱指挥经验的一线教师组成。乔凤梅、李翠英、赵冰、鲁露等教师曾多次带队参加省级及全国性比赛并获奖，将专业训练转化为趣味课堂上经验丰富。训练路径采用“单声部齐唱—声部对接—舞台模拟”三步推进，循序渐进提升学生的演唱与舞台综合能力。 此项目的推出也回应了现实需求。当前，部分青少年暑期生活存在电子设备使用过多、社会实践不足等情况。相应机构多次提出要丰富假期生活，引导学生参与健康的文体活动。宁晋县的做法，是对此方向的具体探索。 从社会效益看，公益合唱团的作用不止于教授唱歌技巧。集体训练有助于学生建立同伴关系，提升沟通与合作能力；舞台展示能够增强自信与表现力；接触经典作品也能加深对传统文化的理解。项目计划在学期末举办专场音乐会，为学生提供展示机会，也让家长和社会看到学习成果。 不过，这一模式要持续运行仍需面对一些现实问题。场地、师资与经费等资源需要稳定保障；如何在坚持公益的同时确保项目可持续，避免因资金不足中断；如何建立更科学的效果评估机制、持续提升教学质量，仍有待深入完善。 从长远看，此类项目的意义不仅限于艺术教育本身。它为基层公共文化服务提供了可借鉴的样本，也为青少年素质教育的社会参与路径提供了实践参考。若能沉淀出可复制、可推广的经验，将对区域教育生态带来积极影响。
让孩子度过一个高质量的暑假，不仅是家庭的期待，也是公共服务水平的体现。以合唱为载体的公益项目，让艺术教育从“少数人的兴趣课”走向“更多孩子都能获得的成长支持”。它的价值不只在于唱会几首歌，更在于帮助孩子学会倾听、协作与表达。期待类似探索在更多县域持续推进，让基层公共文化服务更有温度，也为少年儿童全面发展提供更有力的支持。