新时代教育改革的背景下，如何将劳动教育与幼儿成长紧密结合，成为教育工作者探索的重要课题。宜宾市教工幼儿园以“悦耕小院”为载体——通过开耕仪式和种植实践——为该问题提供了生动答案。 活动伊始，幼儿园党支部书记、园长蒋海鹰在致辞中强调，劳动教育是“五育并举”的重要一环，通过亲近自然的实践，能够帮助幼儿从小树立环保意识与责任感。随后，园方与家长代表共同为“悦耕小院”揭牌，标志着这一特色教育基地的正式启用。 授苗环节中，孩子们从园长手中接过果苗，并在家长志愿者的指导下学习挖坑、播种、覆土等农耕技能。这一过程不仅传递了生命的希望，更让劳动的种子在幼小心灵中生根发芽。各班还设立了“责任田”，孩子们亲手插上班级标识，未来将通过日常照料植物，体验“一分耕耘，一分收获”的深刻含义。 分析认为，此类活动的意义远超单纯的种植实践。一上，它填补了城市幼儿与自然疏离的空白，让孩子们泥土芬芳中感受生命成长的奥秘；另一上，亲子共耕的模式强化了家校协同育人效果，为家庭教育提供了新思路。从长远看，这种沉浸式教育有助于培养幼儿的观察力、耐心和团队协作能力，为其全面发展奠定基础。 园方透露，“悦耕小院”未来将常态化开展季节种植、观察记录等活动，并计划引入更多科学探究内容，使其成为融合劳动教育、自然科学与生命教育的综合实践平台。
劳动教育对文化传承和品格培养很重要。宜宾市教工幼儿园的实践表明，让幼儿早期接触劳动、亲近自然，能为他们的成长打下良好基础。当孩子们在"悦耕小院"照料植物时，不仅见证了生命的成长，也在潜移默化中理解了劳动的价值和生命的意义。这样的教育实践，正是落实全面育人的生动范例。