青电笃行，把“劳育铸魂”和专业实践紧密结合起来。山东理工大学电气与电子工程学院在2026年春季学期把劳动教育实践课给召开了动员大会。这次会议的目的是要把学校新时代劳动教育工作给落到实处，让“五育并举”的育人体系发挥作用，引导学生树立正确的劳动价值观，提升专业素养。 电气与电子工程学院给全体2025级本科学生开了这个动员大会，辅导员秦雪瑶、唐磊还有李秋实负责主持会议。会议上，辅导员给大家传达了《山东理工大学新时代劳动教育实施方案》的核心精神。明确了这次劳动教育实践课在2025级人才培养方案中的重要地位。强调这次实践课要根据学院专业特色来展开。要把模块化、标准化还有过程化管理当作抓手，让学生在劳动中提升专业能力。 这次实践课有基础和特色两大模块。基础模块把日常劳动和专业劳动结合起来。除了日常的宿舍卫生、校园公益还有垃圾分类之外，还给学生们增加了实验器材维护清理环节。这是由专业教师指导学生们开展实验室运维实操活动。特色模块则是创新实施“劳动+X”育人模式，涵盖了6项实践内容。科技创新·学科融合项目联合自动控制协会开展了“循迹小车”科创实践活动，让学生们在劳动中获得更多创新思维和能力。 会议还明确了考核评价体系还有纪律要求，让劳动教育实践课能够规范进行下去。辅导员在总结中呼吁大家把这次劳动教育给作为契机来锻炼自己，在基础劳动中养成好习惯，在专业劳动中提升能力基础，在特色劳动中激发创新思维。 这次动员大会给学生们筑牢了思想根基，也给他们清晰的实施路径。秦雪瑶、唐磊还有李秋实三位辅导员还分别阐述了各自负责部分的具体安排和要求。 为了更好地推动这个工作进展下去，学院计划严格按照实施细则要求来管理进程。王金梓轩负责编辑工作，高伟航负责审核工作。孟晓冉参与了初稿审核过程中高伟航也给予了充分关注和指导。最终这个稿件是经过王潇伟总审才正式发布出来的。 作者是李秋实，他把这个过程记录下来后交给了编辑团队。王金梓轩把稿件编辑完成后交给了高伟航进行审核确认工作。孟晓冉参与了这个审核工作过程并给予了一些建议和指导意见。最终王潇伟给这篇文章进行了最后的总审核工作。 经过这样一个细致入微的流程之后，这个2026年春季学期的劳动教育实践课就能够顺利开展下去了。