在海淀区这个人工智能技术快速发展的大环境下，海淀区教育委员会一直都在琢磨怎么让教育跟科技深度融合，把那些将来能用得上的创新人才给培养出来。最近，海淀区率先在这个领域搞了个大动作——首届中学生人形机器人足球培训营在首师大附中科学城学校正式开场了。这可不仅仅是个简单的科技活动，更是海淀区为了构建“具身智能+教育”体系，把学习方式给改头换面的一个战略举措。这里说的“具身智能”，就是说智能体要通过感知、决策和执行这一套闭环系统，去和环境打交道。这次培训营用了人形机器人足球赛这个场景来当练手，正是把这一理念给玩活了。 和以前那种机器人竞赛不一样，这次要求机器人在没人管的情况下自己去对抗，这中间用到了多传感器融合、实时路径规划、多机协同等等好几种前沿技术的组合。讲师说了，这课程拿BoosterK1这个平台当载体，通过“感知—决策—执行”这种一体化的任务设计，帮学生把从收集数据到最后做动作的逻辑给理清楚。一位做这方面的企业负责人觉得，这活动真正做到了“以赛促学”，把竞技比赛变成了一个能一直做下去的项目式学习过程。这个想法跟海淀区强调让学生长本事、强化实践能力的理念完全对上了。 培训营大概要开两周左右。学生们先听集中的课，然后分小组去练，最后再来个综合演练。从怎么编程序控制机器人、调传感器再到设计战术，一步步让他们掌握怎么搭建复杂系统的能力。学生们对这个特别上心。北京十一学校国际部的薛晓知说，算法到底怎么变成机器人移动、踢球、射门的动作，这过程让他看到了书本上的东西和现实动手的紧密联系。首师大附中科学城学校教信息科技的齐天伦老师觉得这课厉害就厉害在它让学生变了个样：他们以前是按按钮的“操作者”，现在成了动手做的“创造者”。这种身份变了能让他们自己想努力学知识。 海淀区教育委员会的人也说了这培训营是个打造区域品牌的好东西。通过把教学、练习和展示连起来，就是想给那些有动手能力和创新心的孩子搭个平台让他们成长。听说那些表现特别好的学生还有机会去打国际比赛呢。 从教室里学知识到赛场上真枪实弹地练技术，这次活动不仅仅是科技教育里的一次新尝试，更是在思考“教育要怎么面对智能时代”这个问题时做出的一个前哨探索。它把那些抽象的人工智能概念变成了大家能摸得着、能一起合作、能比赛的具体项目。这既能激发学生对科学的热情，也给全国的基础教育跟人工智能怎么合一块儿搞出了个可以照着做的“海淀样本”。要是这项目做得好影响越来越大的话，肯定会给咱们国家培养科技人才注人新的血液。