5月24日，柴沟堡第二中学里迎来了六所学校的老师。张家口市第五中学、宣化区车站街小学、崇礼区第二中学、还有俞晴所在的柴沟堡二中，大家齐聚一堂，搞了个“陈静名校长工作室”的活动。张校长带着大家先去体育馆、功能教室这些地方转了转，还跟着学生们体验了课间操。 随后就开始了三节课的同课异构大比拼。语文老师俞晴和崇礼区第二中学的王雅茹把《台阶》讲得各有千秋，一个让学生批注课文，一个让学生演父亲。物理课上，刘通泉和武杰用不同的实验方法教了《杠杆及其平衡条件》，一个玩撬地球的游戏，一个讲开瓶盖的秘密。英语课里，杜晓云和高洁一起教了《L.35 Surfing in Sydney》，一个用思维导图引导学生输出，一个让学生当导游介绍悉尼冲浪。 大家上完课后接着开始评课。老师们拿出放大镜和显微镜找亮点和细节，提出了不少建议。主评人说评课不是为了评优，而是要找出问题大家一起解决。 紧接着张国锋校长给大家展示了学校的宣传片和工作汇报。他从立德树人讲到五育并举，还介绍了学校的特色课程和双减政策。六校老师在开放论坛上畅所欲言，有对学校理念的点赞，也有课程设置的建议。 最后陈静校长做了总结讲话。她说校风校训要变成师生日常的样子，办学目标要回答孩子带什么、教师留什么、学校传什么这三个问题，办学特色不能靠标语刷墙，要靠课程长出来。她的这三句话被称为“金句礼包”。 这一天很快就过去了。大家虽然带走了观摩笔记，但更重要的是把同课异构的碰撞、专家诊断、开放论坛的交锋这些资源带回去进行二次发酵。正如一位老师说的：“今天我们走出教室，明天我们把新的课堂带回去。” 接下来在陈静名校长工作室的带领下，柴沟堡第二中学会继续深耕教学和管理。相信在县域土壤里，这所学校的教育种子会开出更灿烂的花。