在全民国防教育持续推进的当下，如何让国防意识真正走进青少年心里，已成为基础教育需要回应的现实课题。兰州市城关区榆中街小学的探索，为此问题提供了可借鉴的案例。当前，一些学校的国防教育仍存在形式较单一、内容偏抽象等情况，往往停留在课堂讲授层面，难以激发学生的情感共鸣。榆中街小学在调研中发现，融入真实军事实践案例的沉浸式教学，更能提升学生的理解与参与度，也提示国防教育需要从“讲知识”继续走向“育价值”。
国防教育的价值不在一次活动的热度，而在日常持续的浸润。让国家安全意识、家国情怀与科学精神在少年心中生根，需要榜样故事带来触动，也需要稳定的课程体系与可参与的实践路径提供支撑。当课堂与社会资源形成合力，国防观念才能逐步转化为一代人的共同认知与自觉行动。