【问题】健康中国战略持续推进、基层医疗卫生体系加快补短板的背景下，医疗卫生人才培养面临新课题：一上，群众对优质医疗服务的需求不断提升，基层对“下得去、留得住、用得上”的技能型人才更为紧缺；另一方面，新技术快速迭代，行业对医学生的人文素养、职业精神与实践能力提出更高要求。如何把价值塑造、能力培养与服务导向贯通起来，成为职业院校育人工作的关键命题。 【原因】赣南卫生健康职业学院把开学思政第一课作为“开局课”“引航课”重点推进，反映了对育人规律和行业需求的把握。学校涉及的负责人授课以“凝心铸魂守初心、技能报国担使命”为主线，围绕“初心、选择、未来、医学、成长”五个关键词，通过基层医疗案例和红医故事，把专业学习与国家需求、个人发展与人民健康衔接起来，回应学生“为何学医、为谁服务、怎样成长”等核心问题。同时，课程采用线下课堂与线上直播结合的方式，扩大覆盖面与参与度，推动思政教育从“单点讲授”向“共同参与”延伸。 【影响】本次课程以“艺术+思政”的方式呈现，设置“万马奔腾启新程”“春风策马医路行”“薪火相传续华章”“技能报国践初心”四个篇章，通过舞蹈、诗朗诵、情景剧、主题思政课等多种表达，增强价值引领的感染力与可感性。围绕长征胜利90周年主题的思政课堂，以跨越时空的叙事突出信仰传承与使命接续，引导青年学生把个人理想融入时代任务，把职业选择与人民健康同向同行。活动尾声，校领导带领师生齐唱校歌，更凝聚集体认同与奋进共识，推动育人合力形成。 【对策】从职业教育服务行业发展的角度看，思政课的落脚点于“知行合一”。学校提出持续推进红医文化融入人才培养，下一阶段可在三个层面同步发力：一是将红医精神、职业道德，以及医患沟通、人文关怀等内容嵌入课程体系和实训环节，推动思政与专业教学同向同行；二是以基层卫生服务场景为牵引，完善校地协同、医教结合的实践平台，让学生在真实问题中锤炼技能、在服务群众中校准价值取向；三是面向技术变革强化能力建设，在鼓励学生掌握新工具新方法的同时，强调规范意识与伦理底线，守住医疗安全与职业操守，确保技术应用始终服务于生命健康这个根本目标。 【前景】面向未来，医疗卫生事业将更加突出“强基层、重预防、提能力”。职业院校在人才供给中承担重要责任。以开学思政第一课为起点，贯通红医文化、专业技能与基层导向，有助于培养政治素质过硬、专业能力扎实、服务意识强的卫生健康人才，为基层医疗卫生体系建设提供稳定支撑。随着相关举措不断制度化、体系化推进，学校在服务区域卫生健康事业、助力健康中国建设上的作用有望进一步显现。
医者之“术”可习，医者之“德”需立，医者之“志”贵恒；新学期的“思政第一课”既是一次价值引航，也是一次面向未来的动员：把个人成长坐标锚定人民健康，把技能追求对接国家所需，在基层广阔天地中磨砺本领、涵养仁心，方能在医疗卫生事业的新征程上交出不负时代的答卷。