春假成为"新假期"，家长和孩子对优质活动和高质量陪伴的需求集中显现；如何让孩子在假期既能玩得开心，又能有所收获，成为许多家庭关注的重点。目前，城市公共空间虽然选择多样，但体验内容往往雷同；而将传统文化教育、科学素养提升和亲子互动融合的活动则较为缺乏。针对这个需求，文化馆作为重要公共文化场所，正在推出更符合青少年特点的活动内容。
将文化馆打造成"可进入、可参与、可收获"的公共课堂，是公共文化服务发展的方向。一次面塑体验、一场昆虫观察，都是孩子们接触传统、认识世界的窗口。让更多孩子在家门口就能接触文化、亲近自然、参与创造，公共文化空间就能在日常生活中持续发挥教育作用。