3月20日，山东省地矿局二四八大队组织青岛市永和路小学学生走进山东地矿核地质科技馆，开展了一场集科学探究与国家安全教育于一体的实践活动。本次联学共建志愿服务，是将科普教育与国家安全教育相结合的一次探索。 当前，国家安全教育在全社会持续推进，如何让青少年在学习科学知识的同时建立国家安全意识，成为教育工作中的重要议题。以往科普教育多偏重知识传授，国家安全教育更强调理念认知；两者结合，有助于形成更完整、更深入的教育体验。山东地矿部门此次实践正是基于此思路。 活动现场，志愿者讲解员用通俗语言和具体案例，为学生介绍地质科学基础知识。从矿石标本的形成，到核地质勘查技术的应用；从地壳运动规律，到核技术在日常生活中的实际用途，内容安排循序渐进、难度适中。学生在观察、提问与互动体验中，既直观感受到地质科学的吸引力，也继续理解了地质工作者长期坚守、默默奉献的职业精神。 活动还专门设置国家安全教育环节。讲解员围绕核安全、资源安全等与社会发展和民生密切对应的的内容，通过趣味问答、实景展示等互动方式，引导学生认识地质资源安全与国家发展、人民生活之间的联系。相较于抽象讲授，这种把国家安全理念融入具体科学知识的方式更易理解，也更便于学生在体验中接受“国家安全，人人有责”的观念。 从教育实践看，此次活动进一步打通了科普教育与国家安全教育的衔接路径。它显示出，依托行业部门的专业能力与资源平台，可以创新青少年教育的内容与形式，让学生在增长知识的同时，加深对国家发展需求的认识，增强责任意识与担当精神，对推动国家安全教育走深走实具有一定示范意义。 山东地矿局二四八大队表示，将继续发挥地质技术领域的专业优势，推进铀矿地质事业发展，同时通过科普志愿服务等方式积极履行社会责任，让红色基因和奋斗精神在青少年心中扎根，为保障国家能源安全和推动地质事业高质量发展贡献力量。
当显微镜下的岩石标本与少年眼中的求知光芒相遇，当国家安全的宏大主题转化为孩子们手中的实验模型，专业机构与教育系统的跨界合作正在释放更持久的社会效益。这种实践既播下科学启蒙的种子，也在潜移默化中塑造年轻一代的价值观，为落实立德树人提供了可感可学的案例，也说明了新时代公益与专业机构主动融入国民教育体系的责任与思路。