话说去年的时候，教育部不是就取消了高考竞赛的加分，还有那个“三位一体”的特长生通道吗？今年浙江省更是把所有省属高校的三位一体特长类招生给彻底取消了，这下大家就明白这是要淡化竞赛功利导向的节奏。就在这个当口，浙江临海市的台州中学居然贴出了要花200万年薪招4名竞赛教练的告示。这事儿可真是一石激起千层浪，网上的网友们都在问：公办高中的钱不该这么花吧？ 台州中学的老师也出来证实了消息的真实性，说确实有人打电话来问。他们的公告里写得明明白白，就是想满足学科竞赛的发展需要，面向全国招数学2名、物理1名、化学1名，一共4个人。要知道这可是实实在在的高薪啊！临海市教育局那边给出的解释是待遇跟学生拿奖结果挂钩，说白了就是要出成绩。这就引发了一个问题：难道要把财政资源都砸在这几个尖子生身上吗？这不就是强化学科竞赛的功利导向嘛？这不就跟现在教育改革的方向背道而驰了吗？ 今年早些时候，浙江那边高考改革可是大手笔，全省所有省属高校的三位一体招生都没了，考生都得按普通类报考。这变化其实就是因为浙江省考试院招生规范要求更严了，再加上教育部说竞赛跟招生要脱钩，所以才有了这个大变动。其实从2018年开始我国就取消了高考中的竞赛加分了。这么一来二去的政策调整，都是为了让竞赛回归发展学生兴趣、特长的本位。 就在这种背景下，公办高中还敢拿出这么多钱专门招学科竞赛教练？这明显不合时宜吧？强基计划和综合素质评价录取原本是想给有特长的学生开条绿色通道鼓励他们发展兴趣的，结果被一些机构炒作成了“拿奖能降分录取”，搞得学生和家长焦虑得不行。甚至还有机构勾结竞赛组织方搞“花钱买奖”那一套，把好好的竞赛弄得乌烟瘴气。 针对学生热衷奥数这件事，菲尔兹奖获得者丘成桐先生以前就吐槽过：很多学生家长学奥数都是为了升学、为了竞赛，压根不是真心对数学感兴趣。真正喜欢数学的学生其实也就占5%。要是取消竞赛成绩跟升学挂钩，竞赛才能回到培养兴趣的正轨上来。 所以说学校不能再把发展学科竞赛当成办学目标了。给学生搞点特色教学是好事，但这特色不能全变成竞赛特色。少数几个学生拿了奖并不能代表学校的整体水平。公立学校拿着200万年薪招竞赛教练这种事还是得慎重考虑考虑。高中要想多样化发展形成自己的特色教学没错，但绝不能走极端地只盯着几个竞赛获奖学生。教书育人才是学校的本分。 这篇文章是媒体人刘辰写的何睿编辑的还有刘军校对的康嘻嘻负责值班编辑的事儿就说到这儿了。