为推进教育评价改革，莒南县第三小学于3月31日组织思政课专题集体备课活动，重点解决道德与法治教学中的实际问题。活动聚焦三大教学难点：课程标准落实不到位、教学资源不足、素养培养方法不明确，通过结构化研讨寻找解决方案。
提升教学质量关键在教师，而教师成长需要有效的教研活动。以新课标为指导，扎实开展集体备课，深入课堂研究，促进资源共享，才能让道德与法治课真正起到培养学生价值观和规则意识作用，为落实立德树人目标提供有力支撑。
为推进教育评价改革，莒南县第三小学于3月31日组织思政课专题集体备课活动，重点解决道德与法治教学中的实际问题。活动聚焦三大教学难点：课程标准落实不到位、教学资源不足、素养培养方法不明确，通过结构化研讨寻找解决方案。
提升教学质量关键在教师，而教师成长需要有效的教研活动。以新课标为指导，扎实开展集体备课，深入课堂研究，促进资源共享，才能让道德与法治课真正起到培养学生价值观和规则意识作用，为落实立德树人目标提供有力支撑。