问题——校园周边零食购买频繁、辨识能力相对不足，是未成年人消费安全的突出风险点之一。小学生自控力和信息甄别能力有限，容易被低价、包装和新奇口味吸引，一旦买到来源不明、标识不全或过期变质食品，可能带来食品安全隐患；同时，遇到消费纠纷时，部分学生和家长存“不懂维权、不敢维权、维权效果不佳”的情况，影响正当权益维护和良好消费习惯养成。 原因——一上，校园周边小型经营主体多、流动性强，个别商家进货查验、索证索票、标签标识等环节把关不严，给问题食品流入市场留下空间。另一上，未成年人消费教育仍需深入前移和细化，学校、家庭与社会在协同教育的内容体系和实践路径上仍有不足，导致孩子在“识别风险、保留凭证、依法求助”等关键环节缺少系统训练。加之网络信息繁杂，部分不良营销和夸大宣传容易误导未成年人，增加了消费风险的隐蔽性。 影响——短期来看，食品安全风险直接关系学生身体健康；长期来看，消费观念和维权意识的形成影响人格发展、法治素养与诚信意识培育。若纠纷处理缺少正确引导，孩子容易在“吃亏”与“争执”之间形成消极认知，不利于建立规则意识和理性表达能力。对监管治理而言，校园消费安全既是群众关切的敏感点，也是基层治理能力的检验点，需要以更有针对性的宣传和更严格的执法形成闭环。 对策——针对上述问题，雁江区市场监管局、雁江区消委会在“3·15”前夕将宣传教育延伸至校园，把风险提示与权利教育同步推进。3月5日，两部门走进雁江区沱东一小，以“315守护青春 安全消费同行”为主题，结合学生日常消费场景，重点讲解“三无食品”识别方法、食品生产日期与保质期查看要点，引导学生远离校园周边不合格零食，并同步普及消费者依法享有的基本权利、常见纠纷处理方式及12315投诉举报渠道等内容。为提升传播效果，现场设置知识竞赛和互动问答，以寓教于乐的方式增强参与度，让“看得懂、记得住、用得上”的维权常识转化为可操作的自我保护能力。活动既强调“买得安全”，也强调“遇事会处理”，促进理性消费、依法维权的行为习惯养成。 前景——业内人士认为，将消费维权与食品安全教育前移至校园，有助于在源头减少风险、在认知层面提升防范、在治理层面推动社会共治。下一步，当地市场监管部门与消委会将持续开展多形式宣传，并结合日常监管、专项整治与社会监督，推动校园周边食品经营主体压实责任，完善进货查验、明码标价、广告宣传等规范要求。同时，推动学校、家庭与社会共同参与，将消费教育融入未成年人法治教育与健康教育，形成常态机制。随着宣传与执法共同推进，校园消费环境有望进一步改善，未成年人消费权益保障将更具体、更可感。
消费安全教育从娃娃抓起，既是对青少年成长权益的保护，也是基层治理向末端延伸的重要一环。当维权意识与诚信理念在孩子心中扎根，其影响不止于一堂课、一次活动，而会在日常中逐步塑造一代人的消费素养。这也是基层市场监管工作的长远意义所在。