河南省教育厅近日印发通知，部署推进全省终身教育学分银行建设工作，明确提出建立以资历框架为基础、以信息化平台为支撑的学分银行制度，推动各类学习成果的认定、积累与转换，为技术技能人才成长开辟新通道。
当前，我国正加快构建学习型社会，终身教育体系建设成为教育改革的重要方向。
然而，长期以来学历教育与非学历教育之间存在壁垒，职业技能培训、工作经历等学习成果难以得到有效认定,制约了劳动者持续学习和职业发展。
河南作为人口大省和职业教育大省，建设终身教育学分银行具有现实紧迫性。
此次通知强调坚持以学习者为中心，构建符合省情的学分银行运行机制。
在应用场景方面，通知明确三大重点领域。
一是服务学历继续教育，研制高等学历继续教育课程与各类证书、培训等非学历成果之间的认定转换标准，优化学分认定机制，使学习者能够将职业培训、技能证书等成果转化为学历教育学分。
二是衔接职业培训，针对教师、产业工人、农村干部等群体的学历提升需求，开展职业资格证书、技能等级证书等与学历教育课程的学分认定转换，拓宽一线劳动者学历提升渠道。
三是支撑终身学习，建设省级终身教育平台，完善学习成果认证制度,探索建立学分制的学习成果认定、积累、转换机制，为社区教育、老年教育等各类学习者提供个性化成长路径。
河南省终身教育学分银行自2016年成立以来，作为全省学习成果认证管理中心和转换服务平台，已初步形成服务体系。
通过建立适应终身教育发展的学习成果标准制度，这一平台致力于构建纵向衔接、横向融通的终身学习立交桥，为广大社会成员提供学分认定、累积和转换服务。
业内专家指出，学分银行建设的推进，将有效打破教育类型界限，促进学历教育、非学历教育、职业培训等各类学习成果的互认互通。
这不仅有利于激发社会成员的学习积极性，也将为企业职工技能提升、农民工学历提升等现实需求提供制度化解决方案。
同时，学分银行制度的完善，也将推动职业教育与普通教育的深度融合，促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接。
据了解，下一步河南将重点完善学分银行建设与运行机制，制定学习成果认定、积累与转换的具体标准和操作规范，加强信息化平台建设，形成一批可复制、可推广的应用典型案例。
同时，将探索建立学分银行与职业资格认证、技能等级评价等制度的衔接机制，推动各类学习成果在更大范围内得到认可和应用。
学分银行建设是构建服务全民终身学习教育体系的重要制度创新。
河南此次部署既顺应了教育改革发展趋势,也回应了广大劳动者提升素质、改善职业发展的现实需求。
随着制度体系的不断完善和应用场景的持续拓展，学分银行必将成为促进教育公平、支撑技能型社会建设的重要支撑，为中原更加出彩提供坚实的人才保障。