四年级的孩子成绩上不去，数学老是搞不定，其实多半是找错了路。大家都觉得孩子笨或者是不用功，其实这时候的数学跟低年级的完全不一样了，从纯计算变成了需要动脑筋去想、去用的阶段。如果方法不对劲儿，再怎么折腾都是白搭。 计算这一关得先把它牢牢抓在手里。以前觉得孩子口算错是粗心大意，其实多半是基础不牢、习惯没养好。家长每天腾出10到15分钟让孩子练练心算，尤其是那种容易错的题，比如两位数乘一位数、有余数的除法。写竖式的时候，千万别乱画，必须数位对齐、步骤写清楚，最后还要自己算一遍。不用刷那些难上天的题，只要把这些基础计算题练熟、练准了，正确率一上来，孩子心里就有底了，学起来自然也就更有劲了。 应用题这块儿最难的是读不懂题目。家长给孩子讲题的时候别直接扔答案出来，得陪着孩子一句一句读题，把关键的词给画出来，比如“一共”“还剩”“平均”这些字眼。可以教孩子画个图看看，像行程问题或者倍数关系画个简单的示意图，数量关系立马就清楚了。平时多让孩子说说自己对题目的理解，讲讲自己是怎么想的，慢慢就把审题能力和逻辑思维给练出来了。 把数学和生活往一块儿凑一凑就能把枯燥劲儿给打破了。四年级的孩子注意力不太集中，那些干巴巴的公式很容易让他们烦躁。其实数学就在我们身边，家长可以在逛超市的时候让孩子算算价格、找找零钱；收拾房间的时候数数东西有多少个、怎么分类摆放；出门的时候算算路程得花多长时间。这样既巩固了知识又能让孩子知道数学不是课本上的死数字，而是生活里的好帮手。 最重要的是要有耐心去引导孩子，别总是指责他们。这时候的孩子自尊心挺强的，考不好心里其实也急得很。家长要是再骂他们两句只会让他们越来越自卑甚至讨厌数学。辅导的时候多夸夸孩子做得对的地方，做错了耐心地帮着找原因，跟孩子说“没关系的，这次找到了问题下次就能做对了”。不要拿自家的孩子跟别人比，每个孩子的节奏都不一样，只要今天比昨天多学会了一点东西就是进步了。 四年级的数学拼的不是天赋而是方法和耐心。家长别急着催孩子进步得有多快，先把焦虑给放下。帮孩子把计算基础打牢、学会审题、知道数学跟生活有啥关系，保护好他们学数学的兴趣。只要找对了路子再多陪陪孩子和孩子一起用心去琢磨，孩子肯定能慢慢开窍起来成绩稳步提升的。