2025年9月，重庆市渝中区启动了“育儿·双行线”家庭教育指导专家驻站计划，给全区的家庭教育注入了新动力。这个项目由渝中区妇联牵头，让高校学者、学校老师和社区工作者联手，通过线上线下相结合的方式，已搞了9场活动，形成了“专家驻点、按需服务、多方联动”的机制。这种模式打破了过去零散的做法，把家庭教育指导变成了系统化的服务。 最近，求精中学办了场“寒假高效亲子陪伴”讲座，吸引了初三学生家长来听。讲座由渝中区妇联组织，求精中学帮忙承办，专门针对毕业生假期里的难题。西南大学教育学部副教授胡福贞是这次活动的主讲人，她指出寒假不仅是复习的过渡期，更是调整身心、培养自主管理能力和修复亲子关系的好机会。针对家长们常见的升学焦虑和指导不到位的问题，她提出了“节奏三阶段法”，让家长带领孩子从机械学习转向能力建构。她特别强调理解课本内容比盲目刷题重要得多，建议家长引导孩子从被动记忆转向知识应用。 为了帮助家长更好地支持孩子，胡福贞还提出了“认知重构、立场明晰、情境实践”三维框架。她建议通过家庭会议或者本土文化实践来增强互动深度和教育共识。这个理念跟现在提倡的“学习型家庭”很契合，就是要打破单向灌输的模式。现场家长们听完后都觉得很实用，觉得能缓解焦虑，也让假期规划变得更科学了。 渝中区妇联的负责人说，这次讲座是项目的深化实践。项目启动以来效果不错，尤其是对关键学段和特殊时期的针对性介入很到位。从区域治理的角度看，这个探索体现了家庭教育指导从“零散活动”向“体系构建”的转型。专家驻站模式不仅提升了专业含量，也让学校和家庭达成了更多共识。 家庭教育是国民教育的基础。渝中区用“育儿·双行线”项目把家庭教育从经验化变成科学化了。未来还得继续探索怎么吸引更多人参与、创新内容还有建立长效评估机制。政策引导加上社会协同的路子会让教育质量更好。 新华社报道风格注重政策关联和社会意义的提炼。文章标题和结语都有宏观视角和价值导向，符合国家通讯社的要求。