近年来，张掖市把少年儿童健康成长作为重要民生工作，围绕“制度保障—医教协同—家校共育—监测评估”链条，构建纵向贯通、横向联动的健康教育体系，政策制度、医教融合、家校互动诸上持续探索，取得阶段性成效； 从顶层设计看，张掖市制定印发《张掖市健康从娃娃抓起行动实施方案》，健全部门协作机制，推动教育、卫生、妇联等部门协同发力，减少条块分割带来的衔接不畅，为各项工作提供制度支撑，确保推进有章可循。 医校协同是该市健康教育的特色做法。张掖市推行“健康副校长+校医+健康教师”三位一体驻校模式，从全市医疗机构选派126名业务骨干担任中小学健康副校长，定期进校开展常见病筛查、健康宣讲和应急处置培训等服务，年均服务师生超过13万人次。通过把医疗资源送进校园，补齐学校卫生专业力量不足的短板，让学生获得更及时、更专业的健康指导。 家校共育上，张掖市实施“健康家庭培育计划”，依托家长学堂、健康讲座、线上微课等形式，每年开展家校健康宣教活动200余场次。市妇联与教育部门连续三年联合开展家庭教育大巡讲，将健康科普同步融入课程，引导家庭参与日常健康管理，推动形成“学校引导、家庭落实”的协同机制。 健康知识的传播与实践转化，是提升健康素养的重要环节。张掖市开展“健康巡讲进校园”活动，每年开设健康科普课程及涉及的活动200余场次，覆盖师生超过2万人次。同时，全市常态化组织两次全覆盖健康体检，为13万名中小学生建立电子健康档案，实现健康数据的规范管理和持续追踪。这些举措带动全市中小学生《国家学生体质健康标准》达标率逐年提升，连续三年保持98%以上。 在因地制宜上，各县区结合资源条件探索多样化路径。高台县统筹游泳馆、科技馆等资源，从初中阶段起为全县学生开设每周4节游泳课，并组织中小学生定期参加科技馆兴趣课程，推动健康培育从课堂延伸到社会实践。 身心健康同步护航，是健康教育的重要内容。张掖市以健康县区建设为抓手，持续推进健康学校建设，将健康理念融入教育教学、校园管理和文化建设全过程，已建成省级健康学校8家。心理健康上，市级骨干医院组建专业团队，累计开展心理健康专题培训、学生团体辅导等活动52场次，覆盖师生及家长1万人次。全市103所学校建成标准化心理辅导室，为少年儿童提供专业支持。临泽县通过政府购买服务引入专业社会工作服务中心，为青少年提供心理疏导180人次、预防干预20人次，以专业力量加强心理健康服务供给。 从数据看，这多项举措已显现效果。全市中小学生体质健康达标率持续提升，反映出健康教育体系的运行成效。成绩的取得，既得益于制度引领，也得益于医教融合的推进，以及家校社会多方参与的共同支撑。
青少年健康不是一项“短跑任务”，而是一项需要长期投入的系统工程。张掖以制度牵引整合医、教、家资源，推动健康服务前移、治理下沉表明：协同链条更顺、专业力量更足、家庭参与更主动，基层就更容易形成可持续的健康促进机制。面向未来，持续完善全链条守护，让每一次体检、每一堂健康课、每一次心理支持都成为成长的“加固件”，才能更好托举起少年儿童的体魄与心灵。