虽说咱们现在这网络表达里“热梗”满天飞，把“我嘞个逗”当日常用语，就连老师听着都觉得新鲜，但你真要这么“俏皮”起来，搞不好反倒会把自己的表达能力给禁锢住。前段时间有个老师劝学生说“说好中国话”的视频火了，家长们看着都觉得扎心。大家之所以这么在意，其实就是怕这些烂梗从屏幕上冲进课堂、写到作业本里，把那些本来该好好学的书面语给挤兑没了。 咱们先看数据说话。今年1月那个统计报告说，我国10到19岁的“小网友”已经有1.44亿了，尤其是2010年以后出生的这批孩子，跟互联网混得太熟。这群数量庞大的“小网民”要是再遇上每个时代都有的流行语，“网络热梗”不光是聊天的密码，更是拉近朋友的利器。当然话说回来，这种词儿越模糊反而用得越广，搞不好就把我们的思维框死了。咱中国话那么博大精深，本来可以有更多元、更精准的表达。 咱再聊聊那些低俗烂梗的事儿。现在网上那种带侮辱性的、爱嘲讽人的冷暴力梗实在是太多了，有时候看着看着还会变本加厉。这时候如果没有正确的引导，孩子很容易为了所谓的“潮流”去跟风。结果呢？要么是无意中伤害了身边的同学，要么就是一不小心就踩上了言语霸凌的红线。还有个特别让人头疼的点就是，家长发现这玩意根本不分地区了。 所以咱们该怎么办？必须要重视起来才行。去年10月，中央网信办和教育部就发了通知，搞了个“清朗·规范网络语言文字使用”的专项行动，专门盯着那些网站首页、热搜榜单上的烂梗和不文明用语。今年1月，教育部、国家语委还有中央网信办又一起发了个文件，专门要求把网络空间的生态管管好。 学校作为育人的主阵地更不能闲着。在课间聊天的时候多跟学生平等唠唠嗑；多给他们看点好的范文，让他们体会汉语的美；家长也得做好榜样带孩子培养点爱好。只有这样共同努力，才能真正保护青少年不被网言网语困住。 到时候孩子们不光会讲段子找乐子，也能说出那些“文明的话、优美的话”。等到他们长大后能自信地去面对未来的时候，咱们就知道这番努力值了。（文丨马泽宇 编辑丨赵静）