虽然大家都在说搞活动，可咱们这次东营市东营区第三中学和市儿童福利院的联动，真不是搞什么临时的大场面。2025年9月开始，“乐陶陶”这个志愿服务团队就定了规矩，老师每两周必须去福利院一趟，把课堂给搬到那边去。这不光光是为了教点手艺，更是实实在在地把学校里的资源投给那些特殊的孩子们。 张志永和乔海波两位校长其实也特别想让这些孩子感受到社会的温暖，所以特意给他们送了自己做的陶瓷长颈鹿。看着那些小玩意儿在孩子们手里转来转去，真是让人觉得心里特踏实。福利院那边的缪庆国院长也说，这些活动不光是动手这么简单，“让孩子们感受到社会关注”这才是最关键的。 这次活动还特意安排了参观校园美术展的环节。“星星”小朋友虽然平时不太爱说话，但站在大家面前跳蒙古舞和太极扇的时候，那股刚柔并济的劲头真是太帅了。台下的掌声一下子就响了起来，这也证明艺术教育确实能帮孩子们找回自信。 在陶土和指尖的接触中，那股平等与尊重的感觉特别明显。以前都是咱们去福利院上课，这次直接把福利院的孩子“请进来”，让他们能沉浸式地感受一下校园的环境。这种转变真的很重要，“让孩子们在美的体验中自信成长”，校长说的这句话真说到了点子上。 孩子们在教师和学生代表的指导下揉泥塑形、绘制彩釉，过程中充满了乐趣。虽然泥土本身不会说话，但这些陶艺作品就是最好的传情工具。这种长期、制度化的志愿服务模式值得好好总结经验，“暖童”行动要想开花结果，就得做成可持续、可复制的样子。 说到咱们国家的新时代美育工作，强调的就是要面向人人。东营区第三中学和市儿童福利院的这次合作，正好就是对这一理念的基层响应。通过陶艺这个载体，不仅能传承传统文化，还能培养孩子们的专注力和创造力。 当艺术教育不再只是传授技艺而是变成照亮心灵的光时，教育的生态就会变得更包容、更有温度。期待未来能有更多这样的“暖童”行动出现，把美育的种子撒在更多需要关爱的土地上生根发芽。