3月5日上午，重庆市江北中学思源校区与水土校区同步举行2026年春季开学典礼。这场以"文化传承、拼搏奋进、文明修身"为主题的教育活动，恰逢学雷锋纪念日与农历惊蛰节气，为新学期教育教学工作定下基调。 典礼现场，学生代表结合自身成长经历，分享了对学习与成长的理解。高2024级学生杨语馨以马年文化为切入点，提出青年学生应树立远大志向、保持务实作风、展现青春活力、锤炼坚毅品格。高2023级学生韦景皓则通过讲述个人学业进步历程，阐释了持续努力的重要意义，强调品德修养、身体素质、心理健康与兴趣培养在成长过程中的基础性作用。 教师代表从不同维度对学生成长提出期望。思源校区教师张殷雪围绕独立思考能力培养，指出在信息技术快速发展背景下,提出有价值问题的能力日益重要,同时强调为学生成长留出自主空间,引导其扎根传统文化。水土校区教师宋梦铃则从文化自信、专注品质、科技素养、家国情怀四个层面,勾勒出新时代青年应具备的综合素质图景。 学校党委书记王光毅与校长冉崇娟分别在两校区发表讲话,与全体师生确立新学期三项重点工作。一是强化文化传承教育,通过传统文化学习涵养学生精神世界,培养身心健康的时代新人;二是倡导拼搏奋进精神,以体育健儿坚持不懈、科技企业自主创新等案例,激励学生勇于挑战、追求卓越;三是推进文明修身行动,将3月定为文明礼貌月,从日常行为规范入手,培养学生文明素养与社会责任感。 随着文明礼貌月正式启动,校团委向全校发出倡议,号召学生从问候他人、礼让谦和、有序排队、节约资源等细节做起,将文明意识转化为自觉行动。这个举措将礼仪教育与日常管理相结合,通过具体可行的行为规范,引导学生养成良好习惯。 从教育发展趋势看,江北中学此次开学典礼体现出基础教育领域的几个重要导向。其一,将传统文化教育融入日常教学,增强学生文化认同与民族自信;其二,注重学生综合素质培养,突破单一的学业成绩评价体系;其三,强调行为养成教育,通过制度化安排推动文明习惯形成;其四,发挥榜样示范作用,以身边人身边事激发学生内生动力。 当前,基础教育改革正处于深化阶段,如何培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,是各级各类学校面临的共同课题。江北中学的探索表明,将价值引领、文化浸润、行为规范有机结合,搭建多元化成长平台,有助于学生形成正确世界观、人生观、价值观。 教育界人士指出,学校教育不应局限于知识传授,更要关注学生精神成长与人格塑造。通过主题教育活动,营造积极向上的校园文化氛围,能够为学生成长提供良好环境。同时,将宏大主题转化为具体行动,让教育理念在日常生活中落地生根,是提升育人实效的关键所在。
开学典礼不仅是新学期的起点,更是价值选择的再出发；把志向写在心里,把行动落在脚下,把文明融入日常,才能在成长的路上既跑出成绩,更跑出品格。校园文明从一次问候、一回礼让、一盏随手关掉的灯开始;而一个更有定力、更有担当的青年,也正是在这些看似微小却持续的自觉中逐步成形。