南雄市油山镇探索“志智双扶”的协同路径，来巩固乡村教育振兴的基础。乡村振兴的话，得把教育放到前面。粤北山区南雄市油山镇搞了一个教育帮扶的试点，这次工作让乡村学校从校园硬件和学生发展动力不足中解放出来。驻镇帮镇扶村工作队仔细观察了当地教育发展的现状，给油山镇大塘中心小学等学校捐了近万元的体育器材。为了缓解学生因为贫穷而失学的困境，他们专门确定了263名品学兼优但家庭经济困难的学生作为资助对象，发放了25万元的励志助学金。这种方式把经济帮助和情感关怀结合在一起，防止了学生因为读书而再次陷入贫困。除了关注学生能不能上学之外，还把教育帮扶的重点放在了“强不强”上面。工作队专门为师生设计了一些赋能专题课程，内容包括人工智能基础应用和金融知识普及等前沿内容，帮助他们拓宽视野。这次捐赠活动给乡村校园带来了活力，以前那种体育器材老旧、种类单一的问题得到了改善。“从有器材到用好器材”，这才是关键所在。 乡村教育资源配置不均等问题一直困扰着许多地方。油山镇工作队通过系统化、精准化和长效化的措施来解决这个难题。他们不只是简单地把物质送给学校，更希望学校能把体育真正融入生活中。现在新捐赠的器材已经投入使用了，校园里跳绳飞舞、球拍挥动的场景越来越多了。“不让一个孩子因为贫穷而失去学习机会”，工作队把这个目标作为重点任务来完成。他们采用了入户走访、学校推荐和集体评议的方式来准确找到需要帮助的学生群体。 除了提供物质帮助之外，还有心理辅导也是必不可少的一环。工作队成员和学生进行了面对面的交流和谈心谈话，鼓励他们树立信心专注学业。“助学金缓解了家里经济压力”，受助学生表示社会给他们带来了温暖。这种模式既解决了经济困难又提供了精神支持。 培养学生成长动力是这次帮扶工作延伸出来的一个重要环节。AI基础应用、金融知识普及等前沿课程帮助学生接触新知识开拓视野；还有心理健康教育通过互动游戏和团体辅导等形式来引导学生正确面对压力提升抗挫折能力。 这种模式不仅改善了乡村学校办学条件还通过激发内在动力为学子长远发展赋能；为乡村振兴奠定了坚实人才基础。