在黑河市逊克县民族小学的音乐课堂上，孩子们翻开人教版二年级音乐教材，惊喜地发现了熟悉的身影——焦文宝正在演奏口弦琴的照片，以及他在库尔滨河畔教学生跳萨满鼓舞的画面。该刻，鄂伦春族的非遗文化从遥远的记忆变成了鲜活的课堂内容。
一页教材连接着课堂与山林、现在与过去，也串起了多民族共同的文化记忆。让口弦琴声从库尔滨河传向更广阔的课堂，不仅是内容的收录，更是文化传承的实践。当传统技艺以更生动的方式被理解和学习，文化自信就会在孩子们心中生根发芽，代代相传。
在黑河市逊克县民族小学的音乐课堂上，孩子们翻开人教版二年级音乐教材，惊喜地发现了熟悉的身影——焦文宝正在演奏口弦琴的照片，以及他在库尔滨河畔教学生跳萨满鼓舞的画面。该刻，鄂伦春族的非遗文化从遥远的记忆变成了鲜活的课堂内容。
一页教材连接着课堂与山林、现在与过去，也串起了多民族共同的文化记忆。让口弦琴声从库尔滨河传向更广阔的课堂，不仅是内容的收录，更是文化传承的实践。当传统技艺以更生动的方式被理解和学习，文化自信就会在孩子们心中生根发芽，代代相传。