在这个开学季，山东师范大学附属小学迎来了建校70周年的大日子。为了给母校献上特别的礼物，五（1）中队的同学们开动脑筋，把亲手制作的美食当成了献礼方式。学校把劳动教育融入校庆活动，既锻炼了动手能力，又增强了对学校的感情。这次活动是学校深化教学改革的一次尝试，旨在探索怎么把劳动育人这条路走得更宽。 活动一开始，辅导员就很用心地给学生们设计了课程。针对高年级学生的特点，她挑选了凉拌菜的系列教学资源，把洗菜、切菜、调味这些基本功拆分成一个个小模块来教。她特别注重安全规范，让大家在动手前心里有底。 到了实施阶段，中队采取了分阶段的办法。第一阶段主要是老师讲解示范，用视频和实际操作结合的方式教大家怎么切配食材、调出好味道。第二阶段才是真正的实践环节，6个人分成一组，连续三天一起干。从洗菜到成品出来，全是他们自己动手做的，大家学会了拍黄瓜、凉拌木耳这些家常手艺。 第三阶段最有意思的是创意发挥。大家把做好的凉菜摆在一起拼成了校庆图案，还用上了胡萝卜雕刻和果蔬造型的技巧。每个小组都在菜旁边放了一张手写卡片，写着“愿母校如美食般温暖”这样的话。 最后在“美食献礼展”上，师生们坐在一起品鉴交流。大家一边吃着劳动成果一边分享心得，这种集体共享让价值得到了升华。专家认为这种活动把生活技能和情感教育完美结合了起来。学生们在动手做的过程中自然而然地就认同了学校。 山师附小这次的实践证明了，把重大活动和日常教学结合起来是个好办法。当孩子们用盘子拼出校庆图案的时候，教育就不仅仅是教知识了，它变成了生命成长的滋养。在基础教育改革的路上，这所小学给出了答案：只有让劳动看得见、摸得着、传得下去，才能真正点亮孩子们的成长之路。