看了个新闻，说是浙大宁波理工学院大学物理实验课搞了个“云实验”，学生们把手机当示波器，电脑做分光计，挺有意思的。 2013年的时候，就有老师把实验视频传到优酷上去了，播放量居然有20万。浙江省那边还专门做了个精品课程配套视频，和超星网络教学平台的课程包搭配在一起。这些资料都存在一个叫NIT的云盘里，谁要用直接搜就能找到了。云盘由专人维护，连十年前的老数据都能马上调出来用。 这次因为疫情不能进实验室，学校就把所有的讲义、视频、签到啥的全搬到了QQ群里。老师在QQ群里24小时在线答疑，有时候半夜还会开钉钉或者斗鱼直播，把实验室直接搬到了直播间里。软件182班的方品绮说她第一次玩虚拟示波器的时候翻车了，幸亏老师马上直播救场，他们一边看一边操作，慢慢就熟悉了。 课程组还给大家准备了虚拟仿真平台，大家可以像打游戏一样做实验。跟着攻略走，操作、调试、记录、评分一条龙下来，同学们主动加班加点练，一次实验能玩上4个小时。有同学为了拿高分，还把同一组数据跑了三遍呢。蒋卫建老师开玩笑说这个云盘就像个时间机器，能随时把学生带回任何一个经典实验的现场。 这次选课的同学一共有670名，大家看到预告说“摔手机砸电脑做实验”的时候都吓了一跳。有的说“买来就是听响儿的”，有的说“轻点扔”，反正大家玩得挺嗨。还有个670名同学一起跳出来喊话：“手机摔坏不赔！电脑砸坏不赔！”老师还给了他们一个明确的指示：“这次实验就以这些为内容。” 为了不让大家太沉迷刷剧或者光看不练手的事情发生，老师特别提醒大家必须记笔记上传照片。正是在这种“云+端”的混合模式下，大家把操作手感练得滚瓜烂熟。等到返校真操作的时候，“开机即大神”的感觉就来了。 接下来还会继续扩充仿真实验库呢，还想开发手机陀螺仪、加速度计、光线传感器这些新玩法。希望同学们能保持耐心等待——下一次预告发出时，“砸机”狂欢说不定就在下周四了。