我是果妈，最近在辅导一个数学成绩一直徘徊在70分左右的孩子，让我意识到一个重要问题：很多孩子数学不好，不是因为“智商不够”，而是不会读题。尤其是低年级的孩子，因为他们的理解能力还不够成熟。小龙就是一个例子，他的数学成绩一般，但是他在辅导过程中，我发现他不会正确地读题。 这个问题给孩子带来了很多困扰。因为不会读题，小龙经常会把题目给读错，导致错误不断，然后还要不断订正。这样一来，他就没有时间去做更多新的题目了。久而久之，他和别的孩子之间的差距就越来越大。所以，果妈今天就给大家分享一下家长该如何帮助孩子“正确读题”。 第一点是要培养孩子分清主次的能力。给小龙讲一道数学题时，他可能会只关注第一个“如果”，而忽略了第二个“如果”。这是因为他觉得这两个“如果”之间有关联。但其实，这两个“如果”是独立存在的。对于这种类型的题目，我们要告诉孩子：“如果”是假设条件，当假设结束后，就代表着新的题目开始了。所以遇到这种情况，我们可以把它当作两道题来解答。前提是要找到主要信息，也就是两题共用的信息。比如这个例题中，“时针指向10”就是两题共用的信息。 接下来是第二个能力：信息提取能力。有些题目比较长，孩子就容易搞混信息。比如填空题目中涉及到爷爷和小龙的年龄问题。这里有爷爷今年的年龄是小龙的多少倍、明年爷爷的年龄又是多少等信息。但是孩子可能会忽略掉一些关键信息导致做错题目。所以我们需要教会孩子如何提取关键信息。 最后一个能力是找主语能力。有些数学题目会使用代词来指代某个具体对象或者数字，但是孩子们容易混淆代词指代的对象。比如一个数的8倍是48，这个数是多少？第一个空应该填6，因为6乘8等于48；第二个空就是6乘3等于18；第三个空应该填3，因为6是3的2倍。 家长可以通过这些方法帮助孩子提高读题能力。不要觉得这只是简单地读几遍题目那么简单哦！其实它关系到孩子解题能力的提高和数学成绩的好坏！果妈希望这次分享对大家有所帮助呢！如果有任何疑问或者建议，欢迎在评论区留言哦！