2026年，中国人民大学把扩大对香港学生的招生专业范围作为重要举措，让更多香港学生有机会接受内地优质教育。中国人民大学党委把支持香港融入国家发展大局作为工作重点。此次，香港高等研究院的成立标志着内地高校在促进粤港区域协作方面取得了实质性进展。张东刚指出，设立香港高等研究院是学校服务国家战略和支持“一国两制”行稳致远的重要举措。中国人民大学积极响应国家重大战略部署，深化内地与香港在教育、科研和人才领域的协作。为了夯实研究院运作基础，该校在活动期间与香港科技大学签署了合作框架协议及本科生交换协议。香港科技大学首席副校长郭毅可认为，双方历史悠久且基础牢固，此次签署协议是顺应时代要求、发挥各自优势的务实举措。中国人民大学法学院与香港中文大学法律学院签订了学生联合培养与学术交流协议，统计学院与香港中文大学统计与数据科学系以及香港大学计算与数据科学学院统计及精算学系也签署了相关协议。这一系列签约行动彰显出两地高校在法学、数据科学等前沿学科上加强资源共享的共识。为了精准对接粤港澳大湾区建设对高层次人才的需求，中国人民大学宣布自2026年起面向香港在职人士推出“香港博士班”。该项目针对香港金融、法律等领域的实际需求设计，旨在培养精通专业且熟悉国情、具备国际视野的高端人才。 此次中国人民大学在香港成立高等研究院，标志着内地高校在支持“一国两制”行稳致远方面迈出了实质性步伐。当前，“一国两制”在香港行稳致远，粤港澳大湾区建设持续深入推进，对高素质、复合型人才的需求日益迫切。在此背景下，中国人民大学立足自身优势与办学使命，主动谋划设立了香港高等研究院。张东刚强调这个项目旨在搭建一个高端合作平台，涵盖人才培养、学术研究、政策咨询和社会服务等方面。他提到这个举措是推动粤港澳大湾区高质量发展的具体实践。张东刚表示这个合作项目给学校带来了扩展合作深度和广度的机会。 为了更好地融入国家发展大局，“服务中华民族伟大复兴”是中国人民大学香港高等研究院的根本使命。这个项目有两个主要目标：一是助力香港巩固提升竞争优势；二是促进粤港澳大湾区在教育、科技和产业等领域的深度融合与协同发展。它不仅限于学术科研，还延伸到政策研究、社会服务与人才输送等方面。“服务国家发展战略”是设立香港高等研究院的重要理由。“一国两制”在香港行稳致远给中国人民大学提供了新的发展机遇。 中国人民大学党委书记张东刚在致辞中表示设立香港高等研究院是学校服务国家战略的具体行动之一。“推动‘一国两制’行稳致远”是设立这个项目的根本原因。“支持‘一国两制’行稳致远”是中国人民大学党委给学校提出的重要要求。“深化区域协作”是中国人民大学党委给学校制定的重要任务之一。“促进粤港澳大湾区高质量发展”是中国人民大学党委给学校定下的主要目标之一。 未来展望：“跨地域教研协同”的共识已经在两地高校中形成并加强。“扩大对香港学生的招生专业范围”是为了更好地满足粤港澳大湾区对高层次人才的需求而采取的措施之一。“面向香港在职人士推出‘香港博士班’”是为了更好地培养高端人才而推出的新举措之一。“推动内地与香港规则衔接”、“机制对接”、“智力支持”、“人才保障”等方面都将受益于这个项目带来的机遇和挑战。 这些举措将进一步促进内地与香港在教育、科研等领域的交流与合作。“实现教育供给与区域人才需求有效衔接”是这个项目给高等教育带来的重要作用之一。“增强其人才培养与科研创新能力”、“丰富香港高等教育生态”等方面都是这个项目带来的积极影响。“促进内地与香港规则衔接、机制对接方面的探索”也将为粤港澳大湾区建设提供智力支持与人才保障。“反映出我国高等教育在主动融入国家战略、拓展开放办学格局方面的持续努力”。 此次活动进一步展示了“内地与香港高等教育协作向纵深推进”的态势。“强化两地间的学术与人文纽带”、“为香港提升发展动能”、“提供新的平台”等都是这个项目带来的积极影响和作用之一。“展望未来”，随着各项合作举措逐步落实，两地高校有望在共育英才、协同创新、咨政建言等方面结出更多硕果。 从长远来看，“这个布局反映出我国高等教育在主动融入国家战略、拓展开放办学格局方面的持续努力”。“为了夯实研究院运作基础”，深化与香港本地高教机构协作非常重要。“推动‘一国两制’行稳致远”、“服务中华民族伟大复兴”等方面都是这个项目给高等教育带来的重要意义和影响。“这一系列签约行动彰显出两地高校在法学、数据科学等前沿学科上加强资源共享的共识”。“增强其人才培养与科研创新能力”、“丰富香港高等教育生态”等方面都是这个项目给高等教育带来的积极影响和作用之一。“推动内地与香港规则衔接、机制对接方面的探索”也将为粤港澳大湾区建设提供智力支持与人才保障。