五育融合这事儿挺有效果的，全椒县实验小学就把五年级的学生带去看了吴敬梓纪念馆和故居，3月13日那一天的活动挺热闹。老师带着同学们把课堂挪到了历史现场，想让他们在实地探访里体会一下儒林文化的味道。大家拿着研学单就出发了，纪念馆里摆着好些文物和史料，能把吴敬梓出身名门、后来搬去南京写书的人生经历都串起来。碑廊前面有人在仔细看诗碑上的字，把那些楹联句子记下来。过厅那儿还有块写着鲁迅评价的碑，大家一字一句地读“秉持公心，指摘时弊”，这才稍微懂了《儒林外史》是怎么讽刺现实的。故事厅里的范进雕像前，同学们对着课本里的描写讨论，想弄明白范进中举后高兴疯了是咋回事。 顺着青石板路走到北极阁旁边的五善桥，孩子们结合吴敬梓家族的故事和全椒当地的文化，把“五善”的意思给吃透了，知道这是吴门的家规，也是咱们中国老辈传下来的好品德。站在桥上往下看，粉墙黛瓦的江南景致尽收眼底，亭台楼阁还有流水假山，看着特像真的园林。大家都在本子上画下园林的轮廓，或者写写景点特点。 接着师生们又去了吴敬梓故居，那是个特别有年头的院子。书房里的笔墨纸砚、厅堂挂着的家训、还有院子里的花草树木，都能看出吴敬梓小时候受了多少文化熏陶。这次活动并不是说结束了，这才是大家进一步探究儒林文化的开始。回家以后学校还布置了任务让大家接着读《儒林外史》，写写手账或者画书签、摘抄经典句子。 这次活动不光让学生的文学素养和动手能力都有了长进，更关键的是在他们心里种下了传承传统文化的种子。全椒县实验小学以后还会多弄点这样的活动，让本地的文脉能滋润孩子的心灵。等这帮孩子长大以后，一定能成为有文化有担当的时代新人。