话说在2024年，海曙区搞了个大动作，专门给中小学弄了个《人工智能通识课程纲要》。这可是宁波市首本全面覆盖义务教育段的教材，设计思路跟以前完全不一样。宁波市的海曙区，老师们可下了血本。海曙区的信息科技教研员陈振总就说了，他们绝对不让学生死记硬背概念，而是让大家在做项目的过程中自己把AI学会。 这次海曙区也没忘给老师们充电。计划在2024年开几期研修班，手把手教老师们怎么用技术操作和设计课程。有了这套体系，老师们不仅能在电脑上玩AI，甚至还能给学生讲得清清楚楚。条件好的学校能搞智能体训练，条件差一点的学校用个普通摄像头也能学会人脸识别。 柯芸芸和邵旭君老师联手搞的那个“预测近视”项目特别有意思。学生们输入用眼时间、户外活动时长这些数据，用K临近算法就能算出近视的概率。这不仅让学生学会了怎么处理数据，还明白了算法背后的逻辑，真正做到了学以致用。 现在的学生比以前厉害多了。他们能拿大语言模型当角色扮演的AI智能体，甚至还能设计环保海报。海曙区正琢磨着把OpenClaw这个东西引进课堂呢。以后每个学生都能接触到前沿的AI技术，不管是好学校还是差学校都不例外。 至于教材嘛，海曙区准备今年年底就把初稿搞出来，以后还得不停地更新调整。大家都知道技术发展快得很嘛。这种积极探索的精神不仅让学生的技术理解力和创新能力上去了，还给全国其他地方的AI教育提供了好的参考。