咱们学校成都理工大学校长许强，现在是全国人大代表，还有九三学社四川省委的副主委。他这次参加两会的时候，就强调人才培养得从以前光搞学科那一套转向真正的产业需求。大家伙儿都在说，怎么才能把人才培养和产业需求这两张皮给粘一块儿，好给新的生产力提供高质量的教育支持。 许强觉得，高校必须得跟着时代走，别老是闭门造车。他还挺有感触的，以前教书的时候经常给本科生上课，跟学生面对面聊一聊，对他做校长特别有启发。他觉得现在学校里头还存在问题，老是光教理论知识，不太重视能力培养。想培养拔尖创新人才还得下大力气，得把学生的创新意识和能力给激发出来。 为了把人才供需的错位问题给解决了，许强主张高校要把核心从学科导向转到产业导向上去。他们学校正好有石油钻井、地质工程这些特色专业，就跟蜀道集团这种大公司合作搞定制化的联合培养。企业直接参与到教学方案、大纲制定里头去，还派他们的导师来教课。这样学生刚上本科就知道以后要干嘛了，毕业以后直接能进合作的企业上班。 他还特别在意文理融通和通识教育这块儿，想把学生培养成德智体美劳全面发展的“完人”，这样才能给拔尖创新人才打下基础。 面对现在的人工智能热潮，许强觉得学校得主动拥抱新技术来改变人才培养的模式。他说现在的教师得从单纯的知识传授者变成知识架构者。成都理工大学现在已经推进了数字化和智能化的改革：整合线上课程资源让学生自己学；用AI数字人和知识图谱来搞新的教学方法。他们正在用新技术把“供-育-学-管-评”这个全链条给重构了。 许强觉得人工智能让课堂角色彻底变了样。学校现在把课堂的时间和学分都给压缩了点，好让学生有更多时间自己去探索。老师就变成了引导者和架构师，带着学生去现场解决问题。 结合咱们四川高校网络理政平台成功的经验，他呼吁全国要建一个统一的高等教育网络理政平台来支持教育强国建设。他说四川省级那个平台现在已经把所有学校都覆盖了，师生们的诉求超过3.5万件都被受理了，办结率99%，师生满意率也超过95%。 许强觉得数智治理能给高等教育赋能。他建议可以加强顶层设计，弄一个全国直通的平台体系。还要把不同的诉求入口整合起来实现“一网通办”。 他说作为校长最关心的就是教育、科技、人才怎么一体化发展。未来还得继续深化改革：用产教融合对接产业需求；用数智变革激活育人活力；用治理现代化支撑内涵发展。 记者陈学志去采访他的时候拍了照片报道了这事。 编辑成序整理出来的稿子就发到红星新闻上去了。