在深化新时代教育改革背景下，清远市积极探索未成年人素质教育新路径；2月8日投入使用的关心下一代活动中心，标志着该市青少年校外实践教育进入系统化发展阶段。这个占地三层的综合性场馆，集思想教育、文化体验、亲子互动功能于一体，其启用仪式吸引市直机关、院校及社会组织等20余家单位负责人出席。 当前青少年成长面临传统文化认知薄弱、实践能力不足等现实问题。清远市关工委主任林文钊介绍，此项目建设历时两年筹备，获得政府专项拨款和社会公益基金支持，旨在破解校外教育资源碎片化难题。"活动中心不是简单的场地叠加，"市教育局有关负责人强调，"而是通过制度化设计将分散的社会资源转化为持续的教育供给。" 活动现场的实践数据颇具说服力：在首批开放的三个非遗体验区，200余组家庭完成传统技艺实操。福字拓印区采用清代木刻版复刻模板，糖画制作引入非物质文化遗产传承人现场教学。无人机足球等创新项目则展现传统与现代的有机融合。"孩子亲手做出的剪纸作品，比课本讲解更直观。"参与家长李女士的感受印证了体验式教育的独特价值。 这种多维联动模式背后是系统的制度设计。市关工委常务副主任陈新透露，中心已建立"学校预约-社区组织-专业机构实施"的运行机制，配套开发12套标准化课程。清远职业技术学院将派驻志愿者团队，市农商银行公益基金会提供专项运营资金保障。不容忽视的是，该项目还创新性引入第三方评估机构，定期对活动效果进行科学测评。 专家指出，这种"政府主导+社会参与+专业运作"的模式具有示范意义。相比传统少年宫单一的服务功能，清远模式更强调教育资源的整合效能。华南师范大学青少年研究中心主任王立波认为："将非遗传承纳入协同育人体系，既解决了文化传承断层问题，又拓展了素质教育的内涵外延。"
青少年是国家的未来和民族的希望；清远市关心下一代活动中心的启用,不仅为当地青少年提供了优质的课外实践平台,更重要的是探索出一条整合社会资源、凝聚育人合力的有效路径。如何让该平台持续发挥作用,如何将家校社协同育人机制落到实处,考验着有关部门的智慧和担当。期待清远的探索能为其他地区提供有益借鉴,共同推动青少年教育事业高质量发展。