在科技革命和产业变革加速推进的背景下，如何把科学精神、创新意识与价值引领融入基础教育，成为学校育人工作的关键课题。记者了解到，济南市历下区龙奥学校近期围绕思政教育一体化建设，持续拓展实践教学路径，组织四（2）中队学生走进山东（济南）人工智能岛，通过“看得见、摸得着、能参与”的科创研学，把课堂学习延伸到科技创新前沿。
科技创新是民族进步的重要动力，青少年则是创新的后备力量；龙奥学校的科技研学既是一次生动的教学实践，也说明了基础教育对现实需求的回应。在科技快速发展的今天，如何更有效激发青少年的创新潜能、提升科学素养，仍需要教育工作者持续探索。把知识学习与实践体验结合起来，才能为国家创新发展培养更多具备探索精神与实践能力的人才。