光明日报主管的《教育家》期刊社在2月5日搞了场线上直播，“以特色为引领，优化学校教育生态”是这个活动的主题。六枝特区岩脚镇第二小学党李霞把在活动育人、五育融合方面的经验，给《教育家》期刊社线上圆桌论坛作了分享。贵州这所小学用“绿色教育”这个牌子闯出了名堂，让人眼前一亮。 这次论坛邀请了十二位校长或书记，他们分别来自福建、安徽、重庆、广东东莞市、河南洛阳市、河北邯郸市，还有咱们省的贵阳和六枝。论坛主要讨论了打造特色品牌学校、赋能学生未来发展以及通过特色品牌来优化教育生态这三个方面的内容。这是一场智慧的碰撞，给全国学校创建特色品牌、改善教育生态提供了新路子。 李霞校长的发言题目是《打造学校特色品牌，实现内涵式发展——六枝特区岩脚镇第二小学以活动育人打造学校特色新样态》。她谈到，岩脚二小是通过活动来育人的，同时也把五育融合起来打造学校品牌。具体来说，他们先是把常规活动变成了亮点名片，比如校园歌手大赛、家长开放日系列活动、校园文化艺术节系列活动这些。 然后又给社团特色活动加油鼓劲，把“青藤乐队”、“迴龙娃”合唱团、“乡土蜡染”还有“小记者”这些特色社团给搞成了核心品牌载体。他们搞了这么多努力，是为了让学生们能在有特色、有温度的环境中成长成才。李霞校长还提到，“打造学校特色品牌”，不是跟风去做这件事，而是回归教育本质和重塑教育生态的一个实践。 岩脚二小坚持“绿色教育”理念，“活动育人”深度融入到学校发展中。岩脚二小还打算深挖岩脚古镇的乡土音乐元素来打造家乡原创歌曲。 他们还要强化劳动教育和艺体融合。劳动教育方面给校内外劳动实践基地一点力度来强化“以劳育人”，让学生们把岩脚面、岩脚醋等制作工艺给传承下去。 体育方面要充分发挥自己是六盘水市业余体育学校的优势把校园足球赛事给搞好来推动艺体融合工作，这样学校的特色品牌就能再升级。 李霞校长最后说，打造特色品牌可不是一天两天能做好的事儿。 贵州这所小学将来还要继续坚守“绿色教育”办学理念，继续深挖岩脚古镇乡土文化优势来丰富品牌内涵、提升品牌品质。 他们打算聚焦当地群众对教育发展的需求来持续加强特色创新和深挖乡土文化优势来丰富品牌内涵、提升品牌品质。 这次圆桌论坛给全国的校长们提供了可复制的经验样本。《教育家》期刊社给这个主题赋予了更多活力，侯帮虎代表贵州教育报也参与了这次活动报道。