把科技当作帮手，把老师和机器合二为一，让山里的孩子也能享受到好教育。2024年11月，中国网络社会组织联合会联合中国互联网发展基金会、中国新闻网，动用中国正能量网络传播专项基金，办起了一场数字公益故事征集活动，最终挑出50个好故事，《留下的希望——洋葱学园“人机双师”公益帮扶行动》也在其中。 信阳市平桥区郝堂村小学的黄俊豪是一位老师，他回到老家教学生，是因为觉得城里不缺他一个好老师，可村里太需要他了。他想给村里的娃搭个更大的平台，让他们能看到外面的世界。 不过乡村教育确实缺人，黄俊豪也遇到过不少麻烦。好在有公益项目“洋葱助教行动”给他出了个好主意。这个项目是给偏远山区的学校白送一套数字化教育教学的东西，不光有AI的学习工具，还有培训、教研和教学创新服务。 2024年，中国互联网发展基金会带头支持了这个事儿。洋葱学园十几年来给全国超过1.1亿中小学生、336万名老师提供了软件硬件和数字解决方案服务，还免费帮了469万名乡村师生，让29个省市自治区的3万所学校受益。 黄俊豪和学生们的故事其实就是这十余年工作的一个小片段。对于那些枯燥难理解的数学题，传统教学光靠死记硬背行不通。洋葱数学通过动画视频、互动课件这些形式，用孩子们能懂的语言让他们开心学知识。轻松的氛围让孩子们不仅学到了东西，性格也变开朗了，跟老师也更亲近了。 随着智慧课堂和云端资源越来越普及，“一块屏幕”把城乡教育的差距悄悄填平了。现在乡村孩子点点屏幕就能跟着名师上课，单向的填鸭式教学慢慢被互动、个性化的数字教育给取代了。这些变化告诉我们，要想促进教育公平，技术就是一条跨越山海的快车道。