问题——在数字化娱乐方式迅速增长的背景下，一些家庭面临亲子阅读时间被切割、优质儿童阅读资源分布不均、线下阅读空间不足等现实困难。如何让学龄前儿童在可触可感的阅读环境中培养兴趣，并逐步形成早期审美与表达能力，成为公共文化服务需要持续回应的课题。 原因——业内普遍认为，儿童阅读习惯的养成既离不开家庭陪伴，也需要稳定、持续的公共阅读支持。公共图书馆作为基础性文化服务阵地，具备场地、馆藏、活动组织和专业资源整合等优势。通过固定品牌活动，引导儿童“从听故事到爱阅读”，能够在早期教育阶段形成有效补充。同时，群众文化需求正从“有没有”转向“好不好”“多不多”，公共机构在活动供给上也需要更多社会力量参与，形成协同。 影响——据陕西省图书馆高新馆区介绍，“智慧树绘本故事屋”本周将推出两场绘本讲读活动，分别为第310期绘本《How to Hide a Lion》和第311期绘本《我就是这样的屁屁鱼》。活动时间均为3月29日（星期日）——第一场15:00开始——第二场16:00开始；地点位于高新馆区少年儿童馆一楼小剧场。两场活动均采取无需报名、现场入场方式，座位先到先得，每场可容纳20位小读者。 从内容设置看，《How to Hide a Lion》围绕“如何藏起狮子”的情节展开，鼓励孩子在故事推进中进行情境推理与策略思考；《我就是这样的屁屁鱼》以海洋主题和形态各异的鱼类形象，引导儿童认识差异、接纳自我，并在想象叙事中提升观察与表达能力。馆方表示，两场活动由讲读老师现场讲读并组织互动，通过倾听、提问、复述等环节，帮助孩子提升语言表达与专注力，同时也为家长提供可参考的亲子阅读方法。 对策——为更扩大阅读推广的覆盖面与专业性，陕西省图书馆高新馆区同步启动“快乐树计划”，面向社会招募公益讲师。馆方有关负责人表示，计划将吸纳具备教学经验、热心公益、关注青少年教育的社会人士参与，通过故事讲读、阅读指导、知识分享等形式，为少年儿童提供更丰富的阅读体验。该举措有助于降低公共阅读活动对单一供给的依赖，并推动形成较为稳定的志愿服务与社会参与机制，促进公共文化服务向常态化、精细化发展。 为保障活动秩序与参与体验，馆方提示，活动入场时间为开场前15分钟；现场满座或开场后将不再安排入场，建议读者合理规划到场时间；活动期间需保持安静，并将手机等设备调至静音。馆方同时说明，活动将进行全程摄录，到场读者视同接受相关影像记录与传播；主讲人与嘉宾观点不代表馆方立场。有关活动安排与节假日调整信息，将以官方微信公众号通知为准。 前景——随着公共文化服务体系健全，面向儿童的阅读推广正从单次活动向品牌化、体系化延伸。业内人士认为，绘本讲读不仅是儿童阅读服务的重要方式，也有助于营造城市阅读氛围，促进家庭教育与社会教育衔接。通过“智慧树绘本故事屋”等品牌活动叠加公益讲师招募机制，图书馆有望在“内容供给—志愿参与—活动评价—持续改进”的闭环中提升服务质量，并吸引更多家庭走进图书馆、用好图书馆。
在数字化阅读快速发展的今天，传统绘本仍以独特的阅读体验为儿童打开认知世界的大门。陕西省图书馆高新馆区的探索，为少儿阅读提供了更多选择，也为公共文化服务提质增效提供了可借鉴的路径。如何继续整合资源、扩大覆盖人群，仍是未来需要持续推进的方向。