筑牢中华民族共同体意识融入教育的做法

四川凉山、甘孜、阿坝等地一直是教育发展的难点地区。那里的老师平时讲的是民族话,国家通用语和统编教材用起来比较吃力,课堂效果自然就跟不上。这个问题要是不解决,教育公平根本没法谈。 为了帮老师突破这个难关,四川省从2020年开始搞了个大动作,把省内的师范学校都利用起来了,分批分期地进行专门培训。这次培训把师德放在首位,特别看重教学能力和实际操作。培训过程中还总结了一套“五步法”,把统编教材和当地文化结合起来。 为了让老师在真实课堂里练好本事,培训组想出了“沉浸式+情境化+个性化反馈”这种新模式。大家一起模拟上课,还开发双语案例,一对一地辅导语音。到现在为止,这项目已经培养了超过4000名老师了。 经过培训的老师说话顺溜多了,设计的课也更生动了。好多老师回去以后成了骨干,带动着大家说普通话、用统编教材。学生们听课更来劲了,学习效果明显提升。 老师是教育的根本。通过这次系统的培训探索,四川不仅让老师们突破了瓶颈,还增强了他们的职业认同和文化自信。这种把筑牢中华民族共同体意识融入教育的做法,值得其他地方好好学习。